Breadcrumb

میزبانی دانشگاه گیلان از وزیر علوم،تحقیقات و فناوری

19 05 2026
کد خبر : 30791850
تعداد بازدید : 256

دانشگاه گیلان در روز چهارشنبه 30 اردیبهشت ماه میزبان وزیر علوم،تحقیقات و فناوری خواهد بود که ادای احترام به شهدای گمنام دانشگاه، کاشت یک اصله نهال به یاد شهدای استادان، دانشجویان و کارمندان شهید جنگ رمضان، شرکت در اجلاس دبیران کل انجمن‌های علمی دانشجویان کشور، نشست با اعضای هیئت رئیسه دانشگاه از جمله برنامه های دکتر سیمایی در دانشگاه گیلان است.

دیدار با نماینده ولی فقیه در استان و نشست با نمایندگان استان گیلان در مجلس شورای اسلامی و مدیران آموزش عالی استان از دیگر برنامه های سفر دکتر سیمایی به استان گیلان است.

دسته بندی | برچسب :
خبرها

خبر های مهم

Asset Publisher

19 05 2026

افتتاح مجمع سراسری دبیران‌کل انجمن‌های علمی کشور در دانشگاه گیلان؛ نقطه‌عطفی در همگرایی دانشجویی

آیین افتتاحیه مجمع سراسری دبیران اتحادیه‌ها و دبیران‌کل انجمن‌های علمی دانشجویی کشور با حضور مدیران وزارت علوم، تحقیقات فناوری و مسئولان دانشگاهی در تالار حکمت دانشگاه گیلان برگزار شد. دکتر علی باستی رئیس دانشگاه گیلان در آئین افتتاحیه این مجمع، ضمن ادای احترام به مقام والای شهدای دانشجو، اساتید و کارمند، به‌ویژه شهیده یاسمن جعفرزاده دانشجوی دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه گیلان، به معرفی ظرفیت‌های علمی دانشگاه اشاره کرد و افزود: این ظرفیت‌ها بستری مناسب برای گردهمایی و تعامل نخبگان دانشجویی فراهم کرده است؛ فرصتی که در آن دبیران اتحادیه‌ها و دبیران‌کل انجمن‌های علمی، ضمن هم‌افزایی فکری، دستاوردهای خود را به اشتراک گذاشته و از تجربیات یکدیگر برای ارتقای فعالیت‌های علمی بهره‌مند می‌شوند. دکتر باستی اهداف مجمع سراسری دبیران اتحادیه‌ها و دبیران کل انجمن‌های علمی دانشجویی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی را برشمرد و تصریح کرد: این مجمع بر پایه آموزش، تمرین مهارت‌های نرم، اصول مذاکره و شبکه‌سازی میان نخبگان دانشجویی شکل گرفته است و انتظار می‌رود دانشجویان دستاوردی ارزشمند از این رویداد کسب کنند. حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر محسن قلندری مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه گیلان نیز در این مراسم، با اشاره به آموزه‌های نهج‌البلاغه بر غنیمت شمردن فرصت عمر تأکید کرد و «فرصت‌شناسی» و «فرصت‌سازی» را از ویژگی‌های مهم دانشجویان فعال و دغدغه‌مند در عرصه‌های علمی دانست. دکتر ایرج شاکری‌نیا معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه گیلان نیز در این مراسم، ضمن خوش‌آمدگویی به دبیران و فعالان علمی کشور و قدردانی از دست‌اندرکاران وزارت علوم برای انتخاب دانشگاه گیلان به‌عنوان میزبان این رویداد، حضور نخبگان دانشجویی از سراسر کشور را مایه نشاط، پویایی و تقویت فضای علمی دانشگاه دانست و از تلاش‌های عوامل اجرایی، به‌ویژه انجمن‌های علمی دانشگاه گیلان، قدردانی کرد. دکتر مصطفی باقری مدیرکل امور پشتیبانی فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری نیز در این مراسم، ضمن قدردانی از میزبانی شایسته دانشگاه گیلان، بر ضرورت تحول در ساختار فعالیت‌های دانشجویی تأکید کرد و گفت: امروز بیش از هر زمان دیگر به بازآرایی حکمرانی انجمن‌های علمی و عبور از نگاه‌های جزیره‌ای نیاز داریم. دکتر باقری با تأکید بر اینکه این مجمع می‌تواند عرصه‌ای برای تبادل تجربه‌های موفق، هم‌افزایی در سیاست‌گذاری و شبکه‌سازی مؤثر میان انجمن‌های علمی دانشجویی باشد خاطر نشان کرد: این مجمع باید الگوی عملی وفاق و همکاری باشد تا رقابت‌ها به تعامل‌های سازنده تبدیل شده و سرمایه اجتماعی در بدنه آموزش عالی تقویت شود. هانیه علی‌نژاد دبیرکل انجمن‌های علمی دانشجویی دانشگاه گیلان نیز در پایان مراسم، به نمایندگی از انجمن‌های علمی دانشگاه گیلان، این مجمع را بستری برای همکاری‌های تازه، تبادل تجربه‌های موفق و تقویت ارتباط میان انجمن‌های علمی دانشجویی سراسر کشور دانست.

19 05 2026

میزبانی دانشگاه گیلان از وزیر علوم،تحقیقات و فناوری

دانشگاه گیلان در روز چهارشنبه 30 اردیبهشت ماه میزبان وزیر علوم،تحقیقات و فناوری خواهد بود که ادای احترام به شهدای گمنام دانشگاه، کاشت یک اصله نهال به یاد شهدای استادان، دانشجویان و کارمندان شهید جنگ رمضان، شرکت در اجلاس دبیران کل انجمن‌های علمی دانشجویان کشور، نشست با اعضای هیئت رئیسه دانشگاه از جمله برنامه های دکتر سیمایی در دانشگاه گیلان است. دیدار با نماینده ولی فقیه در استان و نشست با نمایندگان استان گیلان در مجلس شورای اسلامی و مدیران آموزش عالی استان از دیگر برنامه های سفر دکتر سیمایی به استان گیلان است.

19 05 2026

تصنیف کتاب «مفاهیم مدرنیته در روزنامه‌های عصر مشروطه گیلان» توسط عضو هیئت علمی دانشگاه

کتاب «مفاهیم مدرنیته در روزنامه‌های عصر مشروطه گیلان» توسط دکتر عباس پناهی عضو هیئت علمی پژوهشکده گیلان‌شناسی دانشگاه گیلان تصنیف و توسط مرکز نشر دانشگاه گیلان منتشر شد. در این کتاب، پژوهشگر تلاش دارد تا با رویکرد کمی و کیفی گزارش‌های روزنامه‌های عصر مشروطه گیلان را درباره مفاهیم مدرن سیاسی نظیر مشروطیت، قانون، دموکراسی، آزادی، تفکیک قوا، پارلمان، آزادی زنان، انجمن‌ها و دیگر مفاهیم فلسفی و اجتماعی مدرن برآمده از انقلاب مشروطیت را مورد بررسی قرار دهد. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهند، مفاهیم یاد شده به دلیل فراوانی استفاده از آنها توسط روزنامه‌نگاران تبدیل به زبان سیاسی کنش‌گران سیاسی آن دوره شده و از سوی دیگر بیانگر دغدغه‌های آنان از نظام سیاسی برآمده از مشروطیت در آن دوره بوده است.

19 05 2026

ارتقا مرتبه علمی دو عضو هیئت علمی دانشگاه

اولین جلسه هیئت ممیزه دانشگاه گیلان در سال جاری، امروز سه‌شنبه 29 اردیبهشت‌ماه 1405در اتاق شورای حوزه ریاست برگزار شد که در این نشست با ارتقای مرتبه علمی دو عضو هیئت علمی دانشگاه به شرح زیر موافقت به عمل آمد.  - دکتر سمیه سادات شاه‌زیدی عضو هیئت علمی گروه جغرافیا دانشکده ادبیات و علوم‌انسانی ارتقا به مرتبه دانشیاری - دکتر فرجاد رفیعی عضو هیئت علمی گروه بیوتکنولوژی دانشکده علوم‌کشاورزی ارتقا به مرتبه دانشیاری گفتنی است در این جلسه علاوه بر بررسی پرونده ارتقا مرتبه، شش مورد پرونده احتساب سوابق پیمانی نیز مطرح و بررسی شد.

18 05 2026

موزه تاریخ طبیعی دانشگاه گیلان؛ میراثی زنده از تلاش‌های علمی در طول چهار دهه

همزمان با روز جهانی موزه، روابط عمومی دانشگاه گیلان گفت‌وگویی با مسعود پسندیده کارشناس موزه تاریخ طبیعی دانشگاه انجام داده است تا از نزدیک با تاریخچه راه‌اندازی، گنجینه‌های ارزشمند، نقش آموزشی و چالش‌های پیش‌روی این مرکز علمی و فرهنگی آشنا شویم. آنچه در ادامه می‌خوانید، حاصل این گفت‌وگوی صمیمانه است که روایتی زنده از تاریخ، زیست‌بوم و فرهنگ غنی استان گیلان را به نمایش می‌گذارد. 🔷 لطفاً مقدمه‌ای در خصوص راه‌اندازی موزه تاکسیدرمی دانشکده علوم کشاورزی دانشگاه گیلان بفرمائید. تاریخچه موزه تاریخ طبیعی دانشگاه گیلان به سال ۱۳۵۷ باز می‌گردد که فعالیت خود را با جمع‌آوری و نگهداری حشرات و جانوران در آزمایشگاه حشره‌شناسی آغاز کرد. این موزه مراحل توسعه مختلفی را پشت سر گذاشته است: دوره اول (۱۳۵۸-۱۳۶۱) با تلاش مهندس لطیف صالحی در ساختمانی کوچک در دانشکده؛ دوره دوم (۱۳۶۱-۱۳۶۳) با ارسال طرح پژوهشی موزه جانورشناسی به تهران؛ دوره سوم (۱۳۶۴-۱۳۶۷) با تصویب طرح موزه در معاونت آموزشی دانشگاه؛ دوره چهارم (۱۳۶۸-۱۳۷۲) با جمع‌آوری و نمایش گونه‌های متنوع جانوری و حشرات؛ و در نهایت دوره‌های پنجم و ششم که با عنوان موزه تاریخ طبیعی دانشگاه گیلان، فعالیت علمی مستمر خود را ادامه داده و با همکاری اساتید و همکاران، به وضعیت کنونی برای بازدید عمومی رسیده است. 🔷 چه تعداد گونه جانوری در موزه نگهداری می‌شود و مهم‌ترین یا نادرترین نمونه‌ها کدام‌اند؟ موزه تاریخ طبیعی دانشگاه گیلان میزبان طیف وسیعی از نمونه‌های جانوری از رده‌های مختلف است. نمونه‌هایی از سلسله جانوری شامل حشرات، سخت‌پوستان، خزندگان، نرم‌تنان، عنکبوتیان، پستانداران، پرندگان، و ماهی‌ها در این موزه نگهداری می‌شوند. به طور مشخص، حدود ۴۰۰ نمونه پرنده، ۵۰ قلاده پستاندار، ۲ اسکلت پستاندار، به همراه جنین‌های جانوری، صدف‌ها، خرچنگ‌ها و سایر نمونه‌های جانوری در مجموعه موزه وجود دارد. برخی از نمونه‌های پرندگان و پستانداران، گونه‌هایی کمیاب و ارزشمند محسوب می‌شوند. 🔷فرآیند تاکسیدرمی علمی چگونه انجام می‌شود و چه مهارت‌هایی برای حفظ کیفیت نمونه‌ها لازم است؟ فرآیند تاکسیدرمی علمی مستلزم ترکیبی از مهارت‌های دباغی و دانش کالبدشناسی جانوری است. پیش از هر چیز، یک تاکسیدرمیست ماهر باید در دباغی پوست جانوران و پرندگان تبحر داشته باشد و با مواد شیمیایی مورد استفاده در این فرآیند آشنایی کامل داشته باشد تا از آلودگی محیط زیست و نمونه‌ها جلوگیری شود. پس از دباغی، شناخت آناتومی جانوران برای بازسازی وضعیت طبیعی و زنده آن‌ها ضروری است. این امر شامل ساخت دقیق اجزای بدن مانند چشم‌ها، گونه‌ها، و سایر فرم‌های آناتومیک با استفاده از موادی چون رزین، فایبرگلاس یا فوم می‌شود. آماده‌سازی پوست، از جداسازی از بدن آغاز شده و با چربی‌زدایی و ضدعفونی کردن پوست برای مقابله با آفات انباری، با دقت فراوان انجام می‌گیرد. مواد شیمیایی چون اسید سولفوریک، زاج، بوراکس و رزین با دوزهای مختلف برای آماده‌سازی پوست تا اتمام کار مورد استفاده قرار می‌گیرند. 🔷این موزه چه نقشی در آموزش دانشجویان رشته‌های کشاورزی، محیط‌زیست و منابع طبیعی دارد؟ این موزه نقش بسزایی در آموزش دانشجویان رشته‌های کشاورزی، محیط‌زیست و منابع طبیعی ایفا می‌کند. برخی از نمونه‌های موجود، آفات گیاهی را شامل می‌شوند که دانشجویان با نقش بیولوژیک آن‌ها در کنترل آفات آشنا می‌شوند. همچنین، نمونه‌هایی که در تکثیر گیاهان یا پالایش محیط زیست نقش دارند، به درک بهتر دانشجویان از اکوسیستم کمک می‌کنند. بازدید از این موزه، به ویژه در درس جانورشناسی، به دانشجویان این رشته‌ها امکان می‌دهد تا با نمونه‌های جانوری از نزدیک آشنا شده و دانش عملی خود را افزایش دهند. 🔷آیا در میان نمونه‌های جانوری، گونه‌هایی وجود دارد که امروز در معرض خطر یا منقرض‌شده باشند؟ بله، در میان نمونه‌های موجود در موزه، گونه‌های جانوری در معرض خطر انقراض نیز نگهداری می‌شوند. از جمله این گونه‌ها می‌توان به پلنگ و پرندگانی مانند ترلان و بالابان اشاره کرد که وضعیت حفاظتی آن‌ها در سطح ملی و جهانی بحرانی است. 🔷بخش ابزارها و ادوات کشاورزی قدیمی گیلان چه داستانی از زندگی و فرهنگ مردم این منطقه روایت می‌کند؟ بخش میراث کشاورزی موزه، پنجره‌ای به سوی زندگی و فرهنگ غنی مردم منطقه گیلان است. در این بخش، وسایل سنتی و ابزارهای قدیمی مورد استفاده در روستاهای این استان به نمایش گذاشته شده است. ابزارهایی مانند "آب پادنگ" برای کنترل میزان آب در شالیزارها، "جاکو" برای جدا کردن شلتوک از ساقه برنج، "کاول" برای شخم زدن شالیزار، و "پیش کاول" برای صاف کردن زمین، هر کدام داستانی از سنت‌ها، تلاش و خلاقیت مردمان این دیار را روایت می‌کنند و بازدیدکنندگان را با شیوه زندگی روستایی گیلان آشنا می‌سازند. 🔷قدیمی‌ترین یا خاص‌ترین شیء موجود در بخش میراث کشاورزی موزه چیست و چه پیشینه‌ای دارد؟ قدیمی‌ترین و خاص‌ترین اشیاء موجود در بخش میراث کشاورزی موزه، کوزه‌های سفالی هستند که تاریخ ساخت آن‌ها به هزاره پیش از میلاد بازمی‌گردد. این کوزه‌ها، که بخشی از میراث باستانی منطقه محسوب می‌شوند، نمادی از هنر و فرهنگ کهن مردمان گیلان و نشان‌دهنده قدمت فعالیت‌های کشاورزی و زندگی در این منطقه هستند. 🔷موزه تاکسیدرمی چگونه می‌تواند به ارتقای سواد محیط‌زیستی و آگاهی عمومی درباره حفاظت از گونه‌ها کمک کند؟ این موزه با نمایش نمونه‌های متنوع جانوری، که هر کدام نقشی منحصر به فرد در اکوسیستم ایفا می‌کنند، به ارتقای سواد محیط‌زیستی و آگاهی عمومی کمک شایانی می‌کند. بازدیدکنندگان با تنوع زیستی کره زمین و اهمیت هر گونه در بقای حیات آشنا می‌شوند. درک اینکه حیات بدون حضور این موجودات امکان‌پذیر نخواهد بود، حس مسئولیت‌پذیری در قبال حفاظت از آن‌ها را در افراد تقویت می‌کند. نمایش این نمونه‌ها، همچنین، به معرفی شیوه‌های صحیح نگهداری و حفاظت از گونه‌های جانوری کمک کرده و موجب جلب مشارکت عمومی در امر حفاظت از محیط زیست می‌شود. 🔷آیا برنامه‌ای برای توسعه موزه، دیجیتال‌سازی، یا ایجاد تورهای مجازی وجود دارد؟ بله، برنامه‌هایی برای توسعه موزه، از جمله دیجیتال‌سازی تصاویر نمونه‌ها و معرفی بهتر موزه به علاقه‌مندان از طریق تورهای مجازی، در نظر گرفته شده است. اجرای این طرح‌ها منوط به تأمین بودجه و اعتبارات لازم است که امید است با مساعدت مسئولان، این برنامه‌ها در آینده نزدیک عملیاتی شوند. 🔷معمولاً برای بازدیدکنندگان کدام بخش موزه جذابیت بیشتری دارد؟ همه بخش‌های موزه برای بازدیدکنندگان جذابیت‌های خاص خود را دارند. علاقه عمومی به مشاهده تنوع گونه‌های جانوری در کنار آشنایی با شیوه زندگی مردمان روستایی گیلان از طریق ابزارهای کشاورزی قدیمی، تجربه‌ای غنی و همه‌جانبه را برای بازدیدکنندگان فراهم می‌آورد. هر بخش، دریچه‌ای نو به سوی دنیای طبیعت و فرهنگ منطقه می‌گشاید. 🔷چه چالش‌هایی در نگهداری نمونه‌های تاکسیدرمی و اشیای قدیمی وجود دارد؟ بزرگترین چالش در نگهداری نمونه‌های تاکسیدرمی و اشیای قدیمی، هجوم آفات موزه‌ای، به ویژه سوسک‌های درمستیده، است. این آفات می‌توانند به مرور زمان به نمونه‌ها آسیب جدی وارد کنند. برای مقابله با این تهدید، لازم است تا نمونه‌ها به صورت منظم، هر سه ماه یکبار، ضدعفونی شده و به طور مداوم مورد پایش و بررسی قرار گیرند. 🔷علاقه‌مندان برای بازدید از موزه از چه مسیرهای ارتباطی می‌توانند اقدام کنند؟ علاقمندان برون سازمانی می‌توانند از طریق مکاتبه رسمی با دانشگاه و تماس با شماره 01333690282 پس از هماهنگی‌های لازم از موزه تاریخ طبیعی دانشگاه بازدید کنند و موزه برای دانشگاهیان دانشگاه نیز در روزهای یکشنبه تا سه‌شنبه هر هفته پذیرای بازدیدکنندگان خواهد بود.

18 05 2026

دانشگاه گیلان میزبان بزرگ‌ترین گردهمائی علمی دانشجویان کشور

مجمع سراسری دبیران اتحادیه‌ها و دبیران کل انجمن‌های علمی دانشجویی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی کشور طی روزهای 29 تا 31 اردیبهشت 1405 توسط معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به میزبانی دانشگاه گیلان برگزار می‌شود. دکتر ایرج شاکری‌نیا معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه گیلان در گفت‌وگو با روابط عمومی دانشگاه با اعلام این خبر، ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدای جنگ رمضان، این رویداد را نمادی از پویایی و مسئولیت‌پذیری دانشجویان دانست و تصریح کرد این مجمع با هدف ارتقای شبکه ارتباطی انجمن‌های علمی سراسر کشور و هم‌افزایی ظرفیت‌های علمی دانشجویی برگزار می‌شود. معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه گیلان با تأکید بر نقش اثرگذار انجمن‌های علمی دانشجویی در پیشبرد حرکت‌های نوآورانه و علمی دانشگاه‌ها گفت: برگزاری این مجمع در دانشگاه گیلان، فرصتی ارزشمند برای تبادل دانش، تقویت پیوندهای علمی میان دانشگاه‌های سراسر کشور و بازخوانی وظایف نسل جوان در ساختن آینده‌ای روشن است. وی تصریح کرد: این گردهمایی ملی با حضور ۱۳۰ دانشجو از ۱۱۰ دانشگاه دولتی، متشکل از ۱۱۰ دبیرکل انجمن‌های علمی دانشجویی و ۲۰ دبیرکل اتحادیه انجمن‌های علمی دانشجویی برگزار می‌شود. معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه گیلان از کلیه دبیران اتحادیه‌ها و دبیران کل انجمن‌های علمی دعوت کرد تا با حضور فعال در این گردهمایی، در مسیر تقویت شبکه نخبگانی کشور مشارکت کنند.

17 05 2026

بازطراحی مراکز رشد؛ فرصتی برای همکاری دانشگاه گیلان و شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان

با هدف تقویت ارتباط صنعت و دانشگاه، نشست مشترکی بین رؤسای شهرک علمی‌ و تحقیقاتی اصفهان و دانشگاه گیلان برگزار شد که در این نشست، ظرفیت‌های فناورانه دو مجموعه معرفی و بر لزوم همکاری متناسب با نیازهای بومی گیلان، به‌ویژه در حوزه نوآوری و محیط‌زیست، تأکید شد. دکتر علی باستی رئیس دانشگاه گیلان در این نشست با تأکید بر آمادگی دانشگاه گیلان برای گسترش همکاری‌های مشترک، گفت: همکاری میان دانشگاه گیلان و شهرک علمی‌ و تحقیقاتی اصفهان باید متناسب با ظرفیت‌ها، نیازها و فرهنگ کار استان گیلان طراحی و اجرایی شود تا بتواند به نتایج مؤثر و پایدار منجر شود. رئیس دانشگاه گیلان همچنین با اشاره به انتخاب دانشگاه گیلان به عنوان یکی از سه دانشگاه منتخب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در بازطراحی مراکز رشد، آمادگی این دانشگاه را برای اجرای مدل‌های مشترک همکاری با شرکت‌ها و مجموعه‌های فناور شهرک علمی‌ـ‌تحقیقاتی اصفهان اعلام کرد. دکتر باستی همچنین بر ضرورت همکاری در حوزه‌های اولویت‌دار استان گیلان از جمله مدیریت پسماند، فناوری‌های محیط‌زیستی و توسعه نوآوری تأکید کرد. دکتر احسان یزدیان‌ رئیس شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان هم در این نشست با معرفی ظرفیت‌ها و توانمندی‌های شهرک علمی‌ـ‌تحقیقاتی اصفهان، به تشریح فعالیت‌ها و زیرساخت‌های موجود در این مجموعه پرداخت و راهکارهای توسعه همکاری با صنایع، شرکت‌های دانش‌بنیان و مجموعه‌های فناور را تبیین کرد. در پایان این نشست، طرفین بر استمرار تعاملات و پیگیری تدوین و انعقاد تفاهم‌نامه همکاری مشترک میان شهرک علمی‌ـ‌تحقیقاتی اصفهان و دانشگاه گیلان تأکید کردند.

17 05 2026

اعلام آمادگی رؤسای دانشگاه گیلان و دانشگاه صنعتی اصفهان برای اجرای برنامه‌های مشترک

در راستای توسعه همکاری‌های علمی، آموزشی، فرهنگی و پژوهشی، نشست مشترک رؤسای دانشگاه گیلان  و دانشگاه صنعتی اصفهان به میزبانی دانشگاه صنعتی اصفهان برگزار شد. دکتر علی باستی رئیس دانشگاه گیلان در این نشست، با اشاره به اهمیت توسعه آموزش هوشمند در نظام آموزش عالی، ایجاد یک پایلوت مشترک آموزش هوشمند با همکاری دو دانشگاه را بیان کرد و بر ضرورت تدوین ساز و کارهای اجرایی برای گسترش همکاری‌های علمی و فناورانه میان دو دانشگاه تأکید نمود. دکتر ظفرالله کلانتری رئیس دانشگاه صنعتی اصفهان نیز در این نشست، با تأکید بر ضرورت گسترش همکاری‌های فرهنگی میان دانشگاه‌ها در شرایط پساجنگ، بر بهره‌گیری از مدل‌های متنوع همکاری دانشگاهی تأکید کرد و توسعه تعاملات در حوزه آموزش‌های مجازی، برگزاری آزمون‌های دانشگاهی و به‌اشتراک‌گذاری تجربیات آموزشی را از زمینه‌های مهم همکاری مشترک برشمرد. رئیس دانشگاه صنعتی اصفهان ایجاد همکاری میان پژوهشگران دو دانشگاه در حوزه علوم محیطی و اجرای طرح‌های مشترک محیط‌زیستی را پیشنهاد داد.

16 05 2026

دانشگاه گیلان نقطه اتصال دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی شمال کشور با ISC شد

در راستای توسعه تعاملات علمی و پژوهشی و با هدف تسهیل دسترسی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی به خدمات، سامانه‌ها و ظرفیت‌های مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) و با هدف تقویت زیست‌بوم علم‌سنجی در شمال کشور، تفاهم‌نامه اجرایی راه‌اندازی دفتر منطقه‌ای ISC در دانشگاه گیلان به امضای دکتر علی باستی رئیس دانشگاه گیلان و دکتر محمدمهدی علویان‌مهر رئیس مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) رسید. این تفاهم‌نامه اجرایی، در ادامه تفاهم‌نامه همکاری جامع منعقده در سال ۱۴۰۴ میان دو طرف و با هدف مشخص‌سازی سازوکارهای عملیاتی ایجاد دفتر منطقه‌ای تنظیم شده است که بر اساس آن، چارچوب اجرایی، نحوه سازمان‌دهی، حوزه جغرافیایی فعالیت، ساختار مدیریتی و شیوه هماهنگی‌های لازم برای آغاز به‌کار این دفتر تعیین شده است. بر اساس مفاد این تفاهم‌نامه، فعالیت دفتر منطقه‌ای ISC در دانشگاه گیلان با رویکردی تسهیل‌گرانه و در چارچوب قوانین و مقررات جاری طرفین، با هدف ارتقای بهره‌مندی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی منطقه از خدمات علمی، پژوهشی و علم‌سنجی ISC و همچنین سامان‌دهی تعاملات منطقه‌ای آغاز خواهد شد و انتظار می‌رود نقش مؤثری در ارتقای کیفیت ارزیابی‌های علمی و پژوهشی در سطح استان و منطقه ایفا کند.

16 05 2026

دانشگاه گیلان و دانشگاه شیراز برنامه‌های مشترک علمی و فناورانه تدوین می‌کنند

نشست مشترک رؤسای دانشگاه گیلان و دانشگاه شیراز با هدف گسترش همکاری‌های علمی، پژوهشی، فناورانه و بین‌المللی و بررسی ظرفیت‌های مشترک دو دانشگاه در حوزه‌های راهبردی کشور به میزبانی دانشگاه شیراز برگزار شد. دکتر علی باستی رئیس دانشگاه گیلان در این نشست، با تأکید بر نقش دانشگاه‌ها در توسعه علمی و فناوری کشور، بهره‌گیری از ظرفیت‌های مشترک دانشگاهی را ضرورتی مهم در پاسخ به نیازهای ملی دانست. رئیس دانشگاه گیلان با اشاره به جایگاه علمی دانشگاه گیلان، موقعیت راهبردی آن در منطقه آسیایی و حوزه دریای کاسپین، و توان تخصصی پژوهشکده حوزه آبی دریای کاسپین، توسعه همکاری‌های علمی و فناورانه با دانشگاه شیراز را اقدامی مؤثر در تقویت دیپلماسی علمی و پاسخ‌گویی به مسائل کلان کشور عنوان کرد. دکتر باستی همچنین با اشاره به توانمندی‌های دو دانشگاه در حوزه‌های نفت، گاز، پتروشیمی و علوم مهندسی، بر ضرورت هم‌افزایی علمی و پژوهشی در زمینه مطالعات، پژوهش‌ها و توسعه فناوری‌های مرتبط با منابع انرژی و ظرفیت‌های موجود در حوزه دریای کاسپین تأکید کرد. دکتر سیدرضا افشاری‌فر رئیس دانشگاه شیراز هم در این نشست، توسعه همکاری‌ها در زمینه جذب و پشتیبانی از دانشجویان بین‌المللی و همچنین ترویج زبان و ادبیات فارسی را از محورهای مهم همکاری مشترک دانست. رئیس دانشگاه شیراز ارائه دوره‌ها و کلاس‌های آموزش زبان فارسی ویژه دانشجویان خارجی را بستری مؤثر برای گسترش تعاملات علمی، فرهنگی و بین‌المللی میان دو دانشگاه عنوان کرد. در پایان این نشست، دو طرف با تأکید بر ظرفیت‌های گسترده علمی، پژوهشی و بین‌المللی دانشگاه‌های گیلان و شیراز، بر تداوم نشست‌های مشترک، تدوین برنامه‌های اجرایی هدفمند و توسعه همکاری‌های راهبردی در حوزه‌های علمی، فناوری، آموزشی و بین‌المللی توافق کردند.