تاریخ انتخاب واحد و نحوه پرداخت شهریه در نیمسال دوم سال تحصیلی 1405-1404

10 02 2026
کد خبر : 28028161
تعداد بازدید : 11414

دانشجویان دانشگاه گیلان و مهمان از سایر دانشگاهها برای انتخاب واحد و سایر امور آموزشی لازم است از طریق آدرس اینترنتی  sada.guilan.ac.ir و انتخاب "ورود به سامانه " پس از درج شماره دانشجویی و رمز عبور وارد سامانه جامع آموزش دانشگاه شوند و از مسیر "امور آموزشی-انتخاب واحد" اقدام نمایند.

دانشجویان شهریه پرداز لازم است قبل از انتخاب واحد از مسیر "امور شهریه-پرداخت الکترونیکی شهریه"  علاوه بر پرداخت بدهی معوقه ی نیمسالهای قبل، مبلغ پیش پرداخت علی الحساب شهریه نیمسال دوم سال تحصیلی 1405-1404 خود را نیز پرداخت نمایند.

زمان بندی انتخاب واحد دانشجویان دانشگاه گیلان به شرح ذیل می باشد: 

دانشکده / مقطع/ ورودی

تاریخ انتخاب واحد

ساعت شروع انتخاب واحد

ساعت پایان انتخاب واحد

علوم پایه(کلیه مقاطع و ورودی ها) و منابع طبیعی(کلیه مقاطع و ورودی ها)

26/11/1404

08:30

09:45

علوم ریاضی(کلیه مقاطع و ورودی ها)  و مهندسی مکانیک(کلیه مقاطع و ورودی ها)

26/11/1404

10:00

11:15

مدیریت و اقتصاد(کلیه مقاطع و ورودی ها) و فنی و مهندسی شرق گیلان (کلیه مقاطع و ورودی ها)

26/11/1404

11:30

12:45

معماری و هنر (کلیه مقاطع و ورودی ها)  و پردیس دانشگاهی (کلیه مقاطع و ورودی ها)

26/11/1404

13:00

14:15

شیمی (کلیه مقاطع و ورودی ها)، تربیت بدنی وعلوم ورزشی(کلیه مقاطع و ورودی ها)وگروه آموزش های مجازی(کارشناسی ارشد کلیه ورودی ها)

27/11/1404

08:30

09:45

فنی و مهندسی(مقطع کارشناسی کلیه ورودی ها)

27/11/1404

10:00

11:15

علوم کشاورزی(کلیه مقاطع و ورودی ها)

27/11/1404

11:30

12:45

ادبیات و علوم انسانی(مقطع کارشناسی ورودی های 1402 و ماقبل) و فنی و مهندسی (مقطع دکتری کلیه ورودی ها)

27/11/1404

13:00

14:15

ادبیات و علوم انسانی( مقطع کارشناسی ورودی های  1403 و1404و مقطع دکتری کلیه ورودی ها)

28/11/1404

08:30

09:45

فنی و مهندسی (مقطع کارشناسی ارشد کلیه ورودی ها) و ادبیات و علوم انسانی(مقطع کارشناسی ارشد کلیه ورودی ها )

28/11/1404

10:00

11:15

لازم به ذکر است به منظور بهبود دسترسی به سامانه صرفاً آن دسته از دانشجویانی که در تاریخ 26 لغایت28 بهمن ماه انتخاب واحد دارند در ساعات و روزهایی که به سال ورودی آن ها اختصاص داده شده به سامانه دسترسی خواهند داشت و در تاریخ های یادشده دسترسی سایر دانشجویان به سامانه آموزش دانشگاه امکان پذیر نخواهد بود. 

مثال: دانشجویان مقطع کارشناسی ورودی سال 1402  دانشکده ادبیات و علوم انسانی در روز  27 بهمن در ساعات13 تا 14:15 می توانند وارد سامانه شوند و در غیر ایام فوق مجوز ورود به سامانه را ندارند.

با توجه به محدودیت زمان ورود به سامانه در ایام انتخاب واحد، به دانشجویان عزیز توصیه می گردد قبل از شروع بازه انتخاب واحد نسبت به ورود به سامانه، پرداخت بدهی های معوق و سایر امورات اقدام نمایند تا با آرامش بیشتری بتوانند در زمان انتخاب واحد اقدام نمایند. با توجه به تغییر زمان بندی انتخاب واحد در  نیمسال جاری به دلیل محدودیت منابع به غیر از دانشجویان مقطع کارشناسی دانشکده ادبیات و علوم انسانی، انتخاب واحد سایر دانشجویان در سایر دانشکده ها محدود به سال ورود نخواهد بود. فلذا به دانشجویان محترم موکدا توصیه می شود قبل از شروع بازه انتخاب واحد نسبت به بررسی زمان بندی که ازطریق سامانه به آنها اعلام می گردد (مطابق جدول فوق) بررسی های لازم به عمل آورند.

 دانشجویان مهمان از سایر دانشگاهها بر اساس سال ورود به دانشگاه (که در فرم مهمان ثبت نموده اند) و زمان بندی که در جدول فوق اعلام شده می توانند نسبت  به انتخاب واحد  اقدام نمایند.

توجه 1 : دانشجویان مقاطع  کارشناسی ارشد و دکتری ورودی سال های  1403 و ماقبل برای انتخاب واحد نیمسال دوم سال تحصیلی 1405-1404 ملزم به اتمام فرایند "انتخاب استاد راهنما"و یا "تصویب پروپوزال" هستند.   دانشجویان مقطع  کارشناسی ارشد ورودی سال های  1402 و بعد از آن، تا پایان نیمسال چهارم تحصیلی خود ملزم به  اتمام فرآیند تصویب پروپوزال در سامانه جامع آموزشی می باشند. درصورت عدم رعایت موارد ذکر شده انتخاب واحد دانشجو در نیمسال فعلی حذف خواهد شد.

توجه2 : مسئولیت اخذ درس، رعایت پیشنیازی و همنیازی براساس سرفصل مصوب وزارت علوم، به عهده دانشجو می باشد. 

توجه3 :  دانشجویانی که متقاضی مهمان و یا انتقال به سایر دانشگاهها می باشند نمی توانند درترم جاری انتخاب واحد انجام دهند. در صورت عدم پذیرش مهمانی و یا انتقالی در دانشگاه مقصد، دانشجویان جهت  انجام انتخاب واحد باید نامه مخالفت با مهمانی یا  انتقالی خود را (حداکثر تا قبل از اتمام بازه حذف و اضافه دانشگاه گیلان) از دانشگاه مقصد دریافت و به آموزش دانشکده تحویل نمایند تا مجوز  انتخاب واحد برایشان صادر گردد.

توجه 4 :  با عنایت به نامه شماره 9800/86/42 معاونت محترم امور اساتید و دروس معارف اسلامی در دانشگاهها، دانشجویان مقطع کارشناسی مجاز به اخذ بیش از یک درس از دروس گروه معارف اسلامی در هر ترم نمی باشند. دانشجویانی که دروس حوزه اسلامی را اخذ می نمایند  باید در خصوص سقف واحدهای گذرانده ترم و تعداد دروس اخذ شده از گروه معارف با احتساب دروس حوزه اسلامی و سایر قوانین آموزشی در هر ترم بررسی لازم را انجام دهند. در صورت عدم رعایت این مصوبه، مسئولیت عواقب بعدی به عهده دانشجو خواهد بود.

توجه 5: دانشجویان کلیه ورودی های دانشگاه که سنوات مجاز آنها به اتمام رسیده است، پس از اخذ مجوز ادامه تحصیل، ملزم به پرداخت شهریه بر اساس مصوبه هیات امنا دانشگاه می باشند.

توجه6:  دانشجویان مقطع کارشناسی ورودی 1401 و بعد از آن لازم است قبل از انتخاب واحد نیمسال جاری حتما با استاد راهنما (مشاور) آموزشی خود در خصوص اخذ دروس و تعداد واحدهای انتخابی مشورت نمایند.

توجه7 :  بر اساس مصوبه شورای آموزشی و شورای تحصیلات تکمیلی  دانشگاه، دانشجویان مقطع کارشناسی، از نیمسال دوم سال تحصیلی 1400-1399 و دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی ورودی 1402 و بعد از آن می توانند در صورت داشتن نمره مردودی در درس یا دروس در  کارنامه تحصیلی ، دروس بعدی را بدون رعایت پیش نیازی و محدودیت تعداد دروس ، اخذ و بگذرانند. لازم به ذکر است این مصوبه مشمول دروس حذفی(کلیه حذف ها)، غیبت موجه یا غیرموجه امتحانی و نمره بیست و پنج صدم (تخلف امتحانی) نمی شود، لذا به دانشجویان عزیز موکدا توصیه می گردد مفاد این بند را رعایت نمایند، در صورت عدم رعایت موارد ذکر شده شخصا نسبت به حذف دروس غیرمجاز خود اقدام در غیر این صورت واحدهای اخذ شده غیرمجاز توسط آموزش حذف خواهد شد و فرصت انتخاب دروس جایگزین دلخواه از دانشجو سلب می گردد.

توجه 8 : دانشجویان مقطع کارشناسی که در نیمسال تحصیلی قبلی ممتاز (با معدل بالای 17) شده اند در صورتی که  پس از حذف واحدهای درسی تعداد واحد باقی مانده (موثر) شان کمتر از  حد نصاب واحدهای درسی در یک نیمسال نباشد، می توانند در نیمسال دوم سال تحصیلی 1405-1404  تا سقف 24 واحد درسی اخذ نمایند.

توجه 9:  به اطلاع دانشجویان می رساند در صورت غیبت غیرموجه در جلسه امتحان پایان نیمسال برای دروس مذکور نمره صفر منظور خواهد شد. مصادیق غیبت موجه به شرح ذیل می باشد:

فوت بستگان درجه یک ، حوادث غیر مترقبه ، مشکلات پزشکی

مرجع تصمیم گیری درخصوص موجه یا غیر موجه بودن غیبت دانشجو آموزش دانشکده می باشد.

توجه 10 : با توجه به شیوه نامه های مصوب دانشگاه، دانشجویان در صورت داشتن نمره 25/0 (بیست و پنج صدم) ناشی از تخلف امتحانات، مشمول آیین نامه حذف دروس پاس شده در نیمسال های بعدی نخواهند شد.

 توجه 11 : مبالغ پیش پرداخت شهریه علی الحساب در نیمسال دوم  سال تحصیلی 1405-1404 جهت اطلاع بیشتر دانشجویان به شرح زیر اعلام می گردد :

سال ورود

کارشناسی(شبانه)

کارشناسی ارشد

(شبانه)

کارشناسی ارشد

(مجازی)

کارشناسی ارشد

(پردیس)

دکتری تخصصی

(پردیس)

دکتری تخصصی

(شبانه)

ورودی های 1401 و ماقبل

7000000 ریال

(هفت میلیون ریال)

شهریه ثابت

شهریه ثابت

شهریه ثابت

45000000 ریال

(چهل و پنج میلیون ریال)

45000000 ریال

(چهل و پنج میلیون ریال)

ورودی  های 1402

15000000 ریال

(پانزده میلیون ریال)

25000000 ریال

(بیست و پنج  میلیون ریال)

25000000 ریال

(بیست و پنج  میلیون ریال)

45000000ریال

(چهل و پنج میلیون ریال)

60000000 ریال

(شصت میلیون ریال)

60000000 ریال

(شصت میلیون ریال)

ورودی های   1403

20000000 ریال (بیست میلیون ریال )

35000000 ریال (سی و پنج میلیون ریال)

50000000 ریال(پنجاه میلیون ریال)

80000000 ریال(هشتاد میلیون ریال)

120000000 ریال(یکصدو بیست میلیون ریال)

100000000 ریال(یکصد میلیون ریال)

ورودی های  1404 و دانشجویان مهمان از سایر دانشگاه

25000000 ریال (بیست و پنج میلیون ریال )

65000000 ریال(شصت و پنج میلیون ریال)

65000000 ریال(شصت و پنج میلیون ریال)

100000000 ریال(یکصد میلیون ریال)

180000000 ریال(یکصدو هشتاد میلیون ریال)

180000000 ریال(یکصدو هشتاد میلیون ریال)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​​
دانشجویان شاهد و ایثارگر و دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی که مبلغ کل شهریه ترم آنها از مبلغ علی الحساب کمتر می باشد: با هماهنگی حسابداری مربوطه اقدام به تعیین مبلغ و پرداخت شهریه نمایند.

توجه 12 : با توجه به اعلام مرکز فناوری اطلاعات و امنیت فضای مجازی دانشگاه، در ایام انتخاب واحد، عملیات گزارش گیری و وب سرویس های اتوماسیون اداری و آموزشی به سایر سامانه ها (سازمان امور دانشجویان، وزارت عتف، سامانه های تغذیه، خوابگاه، پژوهشی ، فرهنگی، پرتال و صفحه شخصی استادان و ...) غیرفعال خواهد بود.

توجه 13 : دانشجویان کلیه مقاطع می توانند در هر نیمسال نسبت به حذف اضطراری یک درس در بازه تعیین شده در تقویم آموزشی اقدام نمایند. درخصوص دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد ، حذف درس در صورتی امکان پذیر است که تعداد واحدهای باقی مانده دانشجو کمتر از 8 واحد نباشد.

                                                                                           معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه گیلان


دسته بندی | برچسب :
اطلاعیه ها

خبر های مهم

نمایشگر دسته ای مطالب

06 05 2026

در آئین گرامیداشت دهه سرآمدی آموزش، از 39 استاد و کارشناس نمونه آموزشی دانشگاه تقدیر به عمل آمد

آیین گرامیداشت مقام معلم و دهه سرآمدی آموزش با حضور استاندار گیلان، اعضای هیئت رئیسه و دانشگاهیان دانشگاه گیلان در تالار حکمت برگزار شد که در این مراسم، از استادان و کارشناسان نمونه آموزشی دانشگاه تجلیل به عمل آمد. دکتر هادی حق‌شناس استاندار گیلان در این مراسم، ضمن گرامیداشت مقام معلم و یادآوری چهل و پنجمین سالگرد شهادت استاد مرتضی مطهری، با اشاره به جایگاه رفیع معلم در فرهنگ اسلامی و ایرانی گفت: تکریم مقام معلم با شهادت آیت‌الله مطهری ماندگار شد و این افکار و آثار مکتوب او بود که به توصیه امام خمینی (ره) به نسل‌های مختلف معرفی شد؛ به‌طوری که ایشان را اسلام‌شناسی کامل می‌دانستند. دکتر حق‌شناس با اشاره به نقش آموزش عالی در توسعه کشور افزود: امروز می‌توان گفت در حوزه آموزش سرآمد هستیم، چراکه دانش‌آموختگان دانشگاه‌های کشور در سراسر دنیا مورد استقبال قرار می‌گیرند. این سرآمدی باید در معیشت و زندگی مردم نیز متجلی شود. کشورهایی که درگیر جنگ هستند، در بسیاری موارد تورمی مشابه ما ندارند؛ تورم زمانی شکل می‌گیرد که تقاضا از عرضه پیشی بگیرد و استادان دانشگاه می‌توانند در شناخت عوامل مؤثر بر تورم، گرانی و چالش‌های مرتبط با عرضه کالاها، با تکیه بر علم و آموزش، نقش مؤثری ایفا کنند. استاندار گیلان با اشاره به تحولات اقتصاد جهانی تصریح کرد: اقتصاد جهان به سمت اقتصاد دیجیتال در حرکت است و ما نیازمند تقویت مهارت در جامعه، به‌ویژه در بخش‌های صنعتی و آموزشی هستیم. دانشگاه مبدأ آموزش است، اما برای پیشرفت جامعه، تقویت مهارت در کنار آموزش اهمیت فراوانی دارد. وی با اشاره به برخی دستاوردهای کشور در حوزه‌های دفاعی و علمی خاطرنشان کرد: یکی از میراث‌های رهبر شهید، تقویت توان دفاعی و نظامی کشور بود و با رشدی که در سال‌های اخیر در این حوزه حاصل شده، توانسته‌ایم در برابر قدرت‌های بزرگ جهان با اتکا به ظرفیت‌های علمی و فناورانه داخلی بایستیم. در سال‌های پس از انقلاب، دستاوردهای متعددی با تکیه بر توان علمی و ظرفیت‌های داخلی به دست آمد که موجب شد تمامیت ارضی کشور حفظ شود و بی‌تردید ایرانِ پس از این تحولات، ایران قدرتمندتری خواهد بود. دکتر علی باستی رئیس دانشگاه گیلان نیز در این مراسم، با تبریک روز معلم و گرامیداشت یاد و خاطره استاد شهید مرتضی مطهری، از شهیده یاسمن جعفرزاده دانشجوی دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه در جنگ رمضان و نیز استاد فقید دانشگاه مرحوم دکتر علی جمالی اسکلکی یاد کرد و گفت: در یک سال گذشته کشور و دانشگاه رخدادهای متعددی از جمله جنگ، اغتشاشات و ناآرامی‌هایی را تجربه کرد و در این میان، از استادان و کارمندان دانشگاه قدردانی می‌کنم که با همراهی و همکاری خود، مجموعه مدیریت دانشگاه را در اداره آرام و بدون حاشیه محیط دانشگاه یاری دادند. دکتر باستی با اشاره به نقش فرهنگی دانشگاه افزود: در شرایط اخیر، دانشگاه گیلان با تولید محتواهای فرهنگی، حضور در برنامه‌های صدا و سیما و انتشار کلیپ‌های متنوع فرهنگی در کنار جامعه ایستاد و تلاش کرد نقش خود را در تبیین و آرام‌سازی فضای عمومی ایفا کند. رئیس دانشگاه گیلان در ادامه با اشاره به اقتضائات آموزش در دوران جدید تصریح کرد: الهام‌بخشی استادان در کلاس‌های حضوری امری نسبتاً آسان‌تر است، اما در کلاس‌های غیرحضوری و مجازی دشوارتر می‌شود؛ چراکه فراتر از تولید محتوای آموزشی، انتقال مفاهیمی مانند همدلی، کار گروهی و مهارت‌های نرم به‌صورت برخط، پیچیدگی‌های خاص خود را دارد و این موضوع، کار استادان را سخت‌تر و در عین حال مهم‌تر کرده است. دکتر باستی با اشاره به ماهیت جنگ‌های اخیر خاطرنشان کرد: در رخدادهای اخیر مشاهده کردیم که برخلاف دوران دفاع مقدس که ماهیتی عمدتاً زمینی داشت، جنگ امروز بیش از هر زمان دیگری مبتنی بر علم و فناوری است و بالغ بر ۳۰ نقطه آموزشی و پژوهشی در کشور هدف حمله قرار گرفت که این امر نشان‌دهنده تقابل دشمنان با پیشرفت علمی و فناورانه در کشور است. وی دانشگاه و دانشگاهیان را در ساختار حاکمیت دارای جایگاهی ویژه دانست و افزود: همه دستگاه‌ها و ارکان نظام به دانشگاهیان اعتقاد و اعتماد دارند و در عین حال از آنان انتظار دارند تا نقش خود را در مسیر توسعه ایفا کنند. این مسئله اهمیت رسالت دانشگاه در دوران پساجنگ را برجسته می‌کند؛ دوره‌ای که دانشگاه باید در آن، برنامه‌های لازم برای مسیر پیشرفت کشور را بازآفرینی و بازطراحی کند. رئیس دانشگاه گیلان با تأکید بر نقش جامعه دانشگاهی در آینده کشور گفت: بازسازی و پیشرفت کشور در آینده، در حوزه‌های مختلف بر عهده دانشگاهیان است و در این راستا باید در زمینه‌هایی مانند جذب دانشجویان بین‌الملل، حل چالش‌های ملی و توسعه طرح‌های ارتباط دانشگاه با صنعت و جامعه، تلاش مضاعفی انجام گیرد. حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر محسن قلندری مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه گیلان نیز در این مراسم، ضمن تکریم مقام معلم و تبریک این ایام به دانشگاهیان، با اشاره به روایتی از امام صادق (ع) گفت: حاذق بودن، امانت‌دار بودن و خوش‌برخوردی از جمله صفاتی است که هر اهل فنی برای موفقیت در کار خود باید مدنظر داشته باشد. وی با بیان این‌که «دانشجو امانتی در اختیار استاد است» افزود: وظیفه استاد تنها ارائه مطالب آموزشی و درسی نیست، بلکه باید بر شخصیت و مسیر زندگی دانشجو نیز تأثیر مثبت بر جای بگذارد. در بلندمدت، این رفتار و منش استاد است که در ذهن دانشجویان ماندگار می‌شود، نه صرفاً محتوای درسی که ارائه شده است؛ هر معلم در کنار آموزش، وظیفه تربیتی و اخلاقی نیز بر عهده دارد. دکتر مسعود اصفهانی معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه نیز در این مراسم، ضمن تبریک دهه سرآمدی آموزش، با اشاره به سابقه این نام‌گذاری گفت: گرامیداشت دهه سرآمدی آموزش با ابتکار معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی وقت دانشگاه گیلان در سال ۱۳۹۵ پایه‌گذاری شد و در سال ۱۴۰۱ توسط وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به‌صورت ملی به رسمیت شناخته و در سطح کشور اجرا می‌شود. دکتر اصفهانی با گرامیداشت یاد و خاطره معلمان، استادان، دانش‌آموزان و شهدای دانشجو در وقایع اخیر افزود: در حملات اخیر آمریکا و رژیم صهیونیستی به ایران، ۱۲ دانشگاه در کشور دچار آسیب شدند، اما این مسئله خللی در نظام آموزشی و عزم راسخ جامعه دانشگاهی ایجاد نکرد و آموزش عالی کشور مسیر پیشرفت خود را ادامه خواهد داد. معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه با اشاره به جایگاه معلمی تأکید کرد: مدیون الطاف الهی هستیم که افتخار پوشیدن لباس معلمی نصیب ما شده است. در همه ادیان الهی و حتی مکاتب غیردینی، توجه ویژه‌ای به جایگاه علم و آموزگار شده که بیانگر عظمت این مقام است. دکتر اصفهانی ضمن تشریح برنامه‌های برگزارشده در دهه سرآمدی آموزش و ارائه گزارشی اجمالی از وضعیت نظام آموزشی دانشگاه گیلان خاطرنشان کرد: در این دهه، ۱۶ کارگاه آموزشی با محورهایی همچون تاب‌آوری آموزشی و بازآفرینی آن در دوران پساجنگ برگزار شد و شعار «آموزش امروز، سرآمدی فردا» به‌عنوان شعار محوری این برنامه‌ها مورد توجه قرار گرفت. دکتر علی صفایی‌سنگری، عضو هیئت علمی گروه زبان و ادبیات فارسی دانشکده ادبیات و علوم انسانی، به نمایندگی از استادان دانشگاه ضمن تکریم مقام معلم، با اشاره به این‌که «معلمی عشق است» بر این نکته تأکید کرد که نقش معلم در تداوم حیات علمی و فکری جامعه نقشی بی‌بدیل است و نمی‌توان نقطه پایانی برای آموزش و آموختن در مسیر معلمی متصور شد. وی با یادی از اندیشمندان بزرگ به‌عنوان آموزگاران ماندگار تاریخ، بر اهمیت ماندگاری تعالیم و اثرگذاری معنوی معلمان در طول زمان تأکید کرد. شایان ذکر است در انتهای این مراسم از 39 عضو هیئت علمی نمونه و کارشناسان آموزشی برگزیده دانشگاه تقدیر به عمل آمد. اسامی اعضای هیئت علمی و کارشناسان سرآمد آموزشی دانشگاه

04 05 2026

روایت کار و کرامت؛ تجلیل از نیروهای شرکتی نمونه دانشگاه گیلان به مناسبت هفته کار و کارگر

به مناسبت گرامیداشت هفته کار و کارگر، مراسمی با حضور جمعی از کارکنان شرکتی دانشگاه گیلان در اتاق شورای حوزه ریاست برگزار شد و از تلاش‌های نیروهای فناوری اطلاعات، خدمات، تأسیسات، نقلیه، حفاظت فیزیکی، آزمایشگاه‌ مرکزی و فضای سبز قدردانی به عمل آمد. دکتر علی باستی رئیس دانشگاه گیلان در این نشست، ضمن تبریک این مناسبت، کار و تلاش صادقانه کارکنان را ستون پایداری دانشگاه دانست و تأکید کرد: در فرهنگ اسلامی، کارگر جایگاهی ویژه دارد و پیامبر اکرم(ص) ما را به تکریم این قشر توصیه کرده است. رئیس دانشگاه گیلان با اشاره به نقش نیروهای شرکتی در پیشبرد امور دانشگاه افزود: بخش مهمی از آرامش، نظم و کارآمدی محیط دانشگاه، مرهون تلاش‌های خاموش اما اثرگذار این عزیزان است. حجت‌الاسلام دکتر محسن قلندری مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه گیلان نیز در این نشست، با بیان روایتی از سیره پیامبر اسلام(ص)، جایگاه معنوی کار و تلاش را یادآور شد. مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه گیلان گفت: رسول گرامی اسلام(ص) دستان پینه‌بسته یک کارگر را بوسید و فرمود: این دستی است که آتش دوزخ به آن نمی‌رسد که این روایت، ارزش و قداست کار را به‌زیبایی نشان می‌دهد و ما را به احترام و قدردانی از تلاشگران جامعه فرا می‌خواند. وی همچنین تأکید کرد که در نگاه دینی، هیچ‌کس بر دیگری برتری ذاتی ندارد و معیار ارزشمندی، تلاش، صداقت و خدمت است. دکتر بابک توکلی معاون اداری، مالی و مدیریت منابع و دکتر علیرضا فرح‌بخش مدیر حوزه ریاست و روابط‌عمومی دانشگاه گیلان هم در این مراسم، ضمن تبریک روز کارگر، از زحمات نیروهای شرکتی در پشتیبانی از فعالیت‌های دانشگاه قدردانی کردند و نقش آنان را در ارتقای کیفیت خدمات دانشگاهی بسیار مهم دانستند. همچنین چند نفر از کارکنان شرکتی حاضر در جلسه، به نمایندگی از همکاران خود، دیدگاه‌ها، دغدغه‌ها و پیشنهادهایشان را در حوزه‌های مختلف کاری مطرح کردند. شایان ذکر است در پایان مراسم، از همکاران نمونه شرکتی دانشگاه در واحدهای مختلف (مهندس امير عمادی / فناوری اطلاعات، حسين بابايی / تأسيسات، بازعلی ايزدی / سلف، پيمان عاشوری / نقلیه، ابراهيم ابراهيم‌زاده / خدمات، پيمان بيابانی / حفاظت فيزيکی، مريم جاهدی / آزمايشگاه مرکزی و امین منفرد / فضای سبز)، تقدیر به‌عمل آمد.

01 05 2026

معلم، سرمایه راهبردی آینده علمی کشور؛ تشریح برنامه‌های دهه سرآمدی آموزش از سوی معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه گیلان

در آستانه ۱۲ اردیبهشت ماه، سالروز شهادت استاد مطهری و روز معلم، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه گیلان در گفت‌وگو با روابط عمومی دانشگاه، ضمن تبریک مناسبت‌های پیشِ رو، در ارتباط با جایگاه معلم و برنامه‌های دانشگاه در دهه سرآمدی آموزش سخن گفت. 🔷تبریک و فلسفه تکریم معلم دکتر مسعود اصفهانی معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه گیلان گفت: معلم با پایبندی به رسالت متعهدانه، طریق دانایی و فرزانگی را می‌سازد و می‌پیماید و تکریم از مقام معلم، اقدامی کوچک در برابر عظمت کار معلم است و دهه سرآمدی آموزش هم فرصتی برای تجلیل از تلاش معلم است. معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه گیلان افزود: گرامیداشت مقام این قشر فرهیخته، در شرایط امروز از اهمیت مضاعفی برخوردار است و تجلیل از آنان، تجلیل از سرمایه انسانی مؤثر در ساخت آینده علمی کشور است. 🔷اشاره به چالش‌های سال گذشته و نقش عنصر علم دکتر اصفهانی در ادامه، با اشاره به رویدادهای سال گذشته گفت: سالی که گذشت، با تلخی‌هایی همچون هجمه‌های ناجوانمردانه دشمنان در جنگ ۱۲ روزه و جنگ رمضان، ترور دانشمندان و چهره‌های علمی برجسته کشور، ایجاد اغتشاشات و آسیب به سرمایه‌های مالی و جانی کشور و نیز حمله نظامی گسترده به کشور و به شهادت رساندن رهبر عظیم‌الشأن همراه بود. وی تأکید کرد: در این مسیر، افراد بی‌گناه از دانش‌آموزان تا استادان، دانشجویان، فرماندهان نظامی و همچنین مراکز آموزشی و تحقیقاتی مورد هدف قرار گرفتند و تهدید به نابودی کیان کشور مطرح شد؛ اما این حوادث حتی ذره‌ای در عزم راسخ آحاد مردم عزیز خلل وارد نکرد و نقش محوری عنصر علم و اهالی علم را در دفاع از خاک و آب میهن اثبات کرد. دکتر اصفهانی خاطرنشان کرد: استادان به‌عنوان حاملان علم، نقش بی‌بدیلی در القای امید به دانشجویان و روشن نگاه داشتن افق آینده دارند؛ افقی که قطعا در سایه علم و پیشرفت علمی محقق خواهد شد و همواره نیز چنین خواهد بود. بنابراین تجلیل از این قشر در شرایط ضرورتی مضاعف دارد. 🔷برنامه‌های دهه سرآمدی آموزش در دانشگاه گیلان معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه گیلان با اشاره به برنامه‌های سال جاری گفت: طبق روال سال‌های گذشته، در سال جاری نیز بزرگداشت دهه سرآمدی آموزش از تاریخ ۱۲ تا ۲۱ اردیبهشت، با برگزاری مراسم تجلیل از سرآمدان آموزشی (اعضای هیأت علمی و کارکنان آموزشی)، کارگاه‌های آموزشی و سخنرانی برای اعضای هیأت علمی، کارشناسان آموزشی و دانشجویان، با هدف دستیابی به اهداف راهبردی دانشگاه اجرا می‌شود. وی توضیح داد: با توجه به سیاست وزارت عتف و نامگذاری ایام این دهه، تلاش شده است برنامه‌ریزی برای برگزاری کارگاه‌های آموزشی و دانش‌افزایی متناسب با عناوین دهه سرآمدی آموزش انجام شود که با توجه به شرایط، کارگاه‌ها به صورت مجازی و در بستر اسکای‌روم برگزار خواهند شد. دکتر اصفهانی همچنین خاطرنشان کرد: روز شانزدهم اردیبهشت ماه، مراسم تجلیل از اعضای هیأت علمی و کارشناسان سرآمد آموزشی به صورت حضوری در دانشگاه برگزار خواهد شد. 🔷اقدامات ارتقای کیفیت آموزش طبق سیاست‌های وزارت عتف و سند راهبردی دانشگاه معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه گیلان در ادامه با اشاره به اقدامات سال گذشته در راستای ارتقای کیفیت آموزش گفت: در سالی که پشت سر گذاشتیم، با توجه به اولویت‌های اعلام‌شده توسط وزارت عتف و سند راهبردی دانشگاه، در راستای ارتقای کیفیت آموزش چند اقدام اساسی انجام شده است. دکتر اصفهانی با تشریح اقدامات انجام شده گفت: از جمله اقدامات انجام شده، تهیه قالب طرح درس و برنامه جامع تخصصی آموزشی استادان بود که به شفاف‌سازی مسیر یاددهی–یادگیری، تعیین اهداف دانشی و مهارتی و زمینه‌سازی برای نوآوری و به‌روزرسانی مستمر محتوا کمک خواهد کرد. 🔷توسعه جذب دانشجوی بین‌المللی دکتر اصفهانی درباره مسیر بین‌المللی‌سازی دانشگاه نیز گفت: در رابطه با توسعه جذب دانشجوی بین‌المللی، مجوز پذیرش دانشجوی دکتری پژوهش‌محور بین‌المللی از وزارت عتف اخذ شد. وی افزود: دانشگاه گیلان در سال ۱۴۰۴ به‌عنوان یکی از ۳۰ دانشگاه دولتی برتر، مجوز پذیرش دانشجوی بین‌المللی برای شروع تحصیل همزمان با آموزش زبان فارسی را از دفتر گسترش آموزش عالی دریافت نموده و با همکاری اعضای هیأت علمی گروه زبان انگلیسی، موفق به جذب اولین دوره دانشجویان بین‌المللی به این شیوه در مقطع کارشناسی ارشد شد. 🔷جایگاه دانشگاه گیلان در رتبه‌بندی ISC و لزوم بهبود شاخص‌ها معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه گیلان در ادامه با اشاره به نظام رتبه‌بندی ISC گفت: نظام رتبه‌بندی ISC به عنوان یکی از مهم‌ترین مراجع ارزیابی دانشگاه‌های کشور است که با سنجش و پایش عملکرد دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی در ابعاد مختلف آموزشی، پژوهشی، فناوری و نوآوری، مرجعیت علمی، دیپلماسی علمی و فناوری، فرهنگی–اجتماعی و دانشجویی، مدیریت و بهره‌وری، جایگاه هر دانشگاه را ارائه می‌دهد. وی تصریح کرد: معیار آموزش، یکی از نقاط قوت برجسته دانشگاه گیلان در آخرین رتبه‌بندی اعلام شده بود که منجر به کسب رتبه ۱۴ در میان ۱۳۶ دانشگاه (رتبه ۱۰ در بین ۶۹ دانشگاه جامع) شد که این موفقیت، نشان‌دهنده کیفیت بالای فرآیندهای آموزشی مرتبط در دانشگاه گیلان است. دکتر اصفهانی ادامه داد: البته با وجود جایگاه مناسب دانشگاه در این شاخص، برخی شاخص‌ها نیاز به بهبود داشته و تلاش برای بهتر شدن این جایگاه در اولویت برنامه‌ریزی‌های این حوزه قرار دارد. وی افزود: با عنایت به پایش شاخص‌های عملکرد حوزه معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه در راستای دستیابی به اهداف سند راهبردی دانشگاه، دو شاخص مهارت‌افزایی و پذیرش نخبگان به عنوان نقاط قوت پایدار دانشگاه در سال‌های اخیر بوده و در مقابل دو حوزه بین‌المللی‌سازی و هوشمندسازی آموزشی نیاز به بهبود دارند. 🔷برنامه‌های سال پیش رو؛ تمرکز بر هوشمندسازی، فناوری آموزشی و بین‌المللی‌سازی معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه گیلان درباره برنامه‌های آینده گفت: در سال پیش رو با توجه به ضرورت تقویت زیرساخت‌ها برای آمادگی برای شرایط بحرانی، اهمیت توسعه همکاری‌های بین‌المللی، افزایش کیفیت دوره‌ها و افزایش توان مهارتی دانشجویان و دانش‌آموختگان، در نظر داریم برای ارتقای وضعیت آموزش در حوزه‌های هوشمندسازی و فناوری آموزشی، بین‌المللی‌سازی، بازنگری و به‌روزرسانی برنامه‌های آموزشی مطابق نیاز بازار، به صورت هدفمند برنامه‌ریزی و اقدام شود. وی تأکید کرد: بدیهی است دستیابی به این اهداف صرفاً با مشارکت فعال گروه‌های آموزشی به عنوان مهم‌ترین رکن و واحد علمی ارزیابی کیفیت و پویایی برنامه‌های آموزشی و محل تعامل استاد، دانشجو و جامعه امکان‌پذیر خواهد شد. 🔷جمع‌بندی و دعوت به همکاری دکتر اصفهانی ضمن قدردانی مجدد از تلاش‌های کنشگران عرصه آموزش دانشگاه، گفت: از کلیه همکاران دانشگاهی درخواست می‌کنم به منظور ارتقاء جایگاه آموزش و افزایش کیفیت و بهره‌وری آموزش، کماکان با معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه همراهی و همکاری نمایند و معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه پذیرای نظرها و پیشنهادهای همکاران محترم است.

30 04 2026

پیام معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه گیلان به‌مناسبت روز معلم و دهه سرآمدی آموزش

  معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه گیلان با گرامی‌داشت یاد و خاطره شهید استاد مرتضی مطّهری، در پیامی روز معلم و دهه سرآمدی آموزش را تبریک گفت. متن پیام دکتر مسعود اصفهانی بدین شرح است: بنام خداوند جان و خرد ز دانش فروزد چراغ امید معلم با پایبندی به رسالت متعهدانه، طریق دانایی و فرزانگی را می‌سازد و می‌پیماید. تکریم از مقام معلم، اقدامی کوچک در برابر عظمت کار معلم و دهه سرآمدی آموزش فرصتی برای تجلیل از تلاش معلم است. سالی که گذشت ضمن تلخی‌هایی چون هجمه ناجوانمردانه دشمنان در جنگ 12 روزه و ترور دانشمندان و چهره‌های علمی برجسته کشور، ایجاد اغتشاشات و آسیب به سرمایه‌های مالی و جانی کشور و حمله نظامی گسترده به کشور و به شهادت رساندن رهبر عظیم‌الشان، افراد بی‌گناه از دانش‌آموزان تا استادان، دانشجویان، فرماندهان نظامی و تخریب مراکز آموزشی و تحقیقاتی و تهدید به نابودی کیان کشور داشت، ذره‌ای در عزم راسخ آحاد مردم عزیز خلل وارد نکرد و نقش محوری عنصر علم و اهالی علم را در دفاع از خاک و آب میهن اثبات کرد. استادان به‌عنوان حاملان علم، نقش بی‌مانندی در القای امید به دانشجویان و روشن نگاه داشتن امید به آینده که قطعا در سایه علم و پیشرفت علمی محقق خواهد شد، داشتند، دارند و همواره خواهند داشت. بنابراین تجلیل از این قشر در شرایط حاضر ضرورتی مضاعف دارد. دهه سرآمدی آموزش، فرصتی برای تامل در نقش بی بدیل آموزش و فعالان عرصه آموزش است که به بهانه آن، صمیمانه‌ترین تبریکات را به استادان بزرگوار دانشگاه عزیز گیلان تقدیم نموده و قدردان مساعی شما عزیزان در اعتلای آموزش دانشگاه هستم.

29 04 2026

سه نشریه علمی بین‌المللی دانشگاه گیلان موفق به ارتقای ضریب تأثیر و بهبود چارک در نظام رتبه‌بندی سایمگو در سال 2025 شدند

براساس اعلام نظام رتبه‌بندی سایمگو در سال 2025، نشریه « جبر و مباحث مرتبط Journal of Algebra and Related Topics (JART)» موفق به ارتقای ضریب تأثیر و بهبود چارک و دو نشریه «مدلسازی ریاضی Journal of Mathematical Modeling (JMM) » با حفظ چارک Q3 موفق به ارتقای ضریب تأثیر مجله و شاخص SJR و «تحقیقات تولیدات دامی» نیز با حفظ چارک Q4 شاخص SJR (اعتبار و تأثیر علمی) آن ارتقاء یافته است.  وضعیت نشریات علمی بین‌المللی دانشگاه گیلان در در نظام رتبه بندی مجلات سایمگو در سال 2025 به شرح جدول زیر است: ردیف عنوان نشریه چارک (Q) ضریب تأثیر SJR 1 Caspian Journal of Environmental Sciences (CJES) Q3 1.621 0.234 2 Journal of Mathematical Modeling (JMM) Q3 1.253 0.338 3 Journal of Algebra and Related Topics (JART)  Q3 0.444 0.332 4 تحقیقات تولیدات دامی                Q4 0.213 0.163 5 تحقیقات آفات گیاهی Q4 0.161 0.138 نظام رتبه بندی مجلات سایمگو، سیستم ارزیابی و رتبه‌بندی مجلات علمی است که بر اساس داده‌های پایگاه اسکوپوس (Scopus) ایجاد شده است. این نظام به تحلیل و رتبه‌بندی مجلات بر اساس تعداد استنادها و کیفیت مقالات می‌پردازد و به محققان کمک می‌کند تا مجلات مناسب برای انتشار آثار علمی خود را شناسایی کنند. قابل ذکر است سایمگو، مجلات را در هر دسته موضوعی تخصصی بر اساس درجه کیفیت به چهار دسته یا چارک (Q1 تا Q4) تقسیم می‌کند. شایان ذکر است از پایگاه SCImago Journal & Country Rank (https://www.scimagojr.com) که شامل شاخص‌های رتبه‌بندی علمی نشریات و کشورها است، به عنوان معیاری برای ارزیابی علمی استفاده می‌شود.

27 04 2026

تفاهم‌نامه همکاری مشترک بین دانشگاه گیلان و اداره کل حفاظت محیط زیست استان منعقد شد

تفاهم‌نامه همکاری مشترک بین دانشگاه گیلان و اداره کل حفاظت محیط زیست استان در راستای نیل به اهداف سند چشم‌انداز استان در زمینه آمایش محیط‌زیست و توسعه پایدار و به منظور افزایش آگاهی عمومی و دانش زیست محیطی، به امضای دکتر علی باستی رئیس دانشگاه گیلان و دکتر فرهاد حسینی طایفه مدیرکل حفاظت محیط زیست گیلان رسید. نهادینه­‌سازی و تحقق اهداف ساحت زیستی سند تحول بنیادین نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران با بهره‌مندی از سرمایه­‌های اجتماعی برای حفاظت خردمندانه از محیط زیست؛ تخصصی نمودن و ارتقاء سطح دانش با بهره‌گيری از تجارب و ظرفيت‌های آموزشی، پژوهشی، کارگاهی و امکانات آزمایشگاهی و کتابخانه‌ای دانشگاه؛ تلاش برای تربیت نسلی علاقه­‌مند، مسئولیت­‌پذیر، حساس و با سواد و فهم اکولوژیک در زمینه حفظ محیط زیست به منظور تحقق شعار 80 میلیون محیط ­بان؛ ترویج و ارتقای فرهنگ، بینش و اخلاق زیست محیطی و ایجاد روحیه مشارکت‌جویی به منظور برخورداری از زندگی سازگار با محیط‌زیست میان جامعه دانشگاهی استان؛ برنامه‌‌ریزی برگزاری نشست‌ها، کارگاه‌ها، کنفرانس‌ها و همایش‌‌های‌‌ علمی و تخصصی مشترک؛ تعریف و راهبری مشترک پایان‏نامه‏‌های تحصیلات تکمیلی تقاضا محور بر اساس ضوابط و مقررات طرفین از محورهای مورد توافق در این تفاهم‌نامه است.