وب نما

اطلاعیه شماره 1 معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه گیلان در ارتباط با چگونگی برگزاری امتحانات پایان ترم

14 06 2025
کد خبر : 22332387
تعداد بازدید : 29642

معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه گیلان طی اطلاعیه‌ای چگونگی برگزاری امتحانات پایان ترم و دفاع از پارساها را به شرح زیر اعلام کرد.

۱- برگزاری امتحانات نیمسال دوم سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ به صورت حضوری و مطابق تقویم آموزشی دانشگاه از تاریخ ۱۴۰۴/۳/۲۵ تا ۱۴۰۴/۴/۹ به قوت خود باقی است.
۲- در خصوص برگزاری مجدد امتحان برای دانشجویانی که به دلیل شرایط موجود امکان حضور در آزمون را ندارند پس از بررسی شرایط، متعاقباً تصمیم‌گیری می‌شود.
۳- دفاع از پارساها (پایان‌نامه و رساله) به صورت حضوری برگزار می‌شود.
۴- برگزاری مصاحبه آزمون دکتری در تاریخ‌های اعلام شده به صورت حضوری انجام می‌شود.

شایان ذکر است هر گونه تغییر احتمالی در فعالیت‌های آموزشی دانشگاه، متعاقباً از طریق وبگاه و شبکه‌های اجتماعی رسمی دانشگاه اطلاع‌رسانی می‌شود.

برای عضویت در شبکه‌های اجتماعی دانشگاه می‌توانید 1403 را به 30005019 پیامک کنید.
 دانشگاه گیلان در شبکه‌های اجتماعی
 پیام‌رسان ایتا 
 پیام‌رسان سروش
 پیام‌رسان بله

دسته بندی | برچسب :
خبرها

خبر های مهم

نمایشگر دسته ای مطالب

10 06 2026

ظرفیت‌های نوین دانشگاه گیلان برای همکاری با صنایع استانی و ملی

در نشستی که با حضور مسئولان دانشگاه گیلان و معاون هماهنگی امور اقتصادی استانداری گیلان برگزار شد برخی از فرصتهای در دسترس دانشگاه برای بهره‌مندی هر چه بیشتر استان تشریح شد و راهکارهای عملیاتی شدن این اقدامات مورد بررسی و تبادل نظر قرار گرفت. دکتر علی بانی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه گیلان نیز در این نشست ضمن بیان توانمندی های علمی و فناوری دانشگاه، بر موانع موجود در راه توسعه خدمات فنی و تخصصی دانشگاه به‌ویژه آزمایشگاه مرکزی دانشگاه اشاره و خواستار رفع این موانع شد. وی همچنین با تشریح قانون جهش تولید دانش بنیان و ماده 13 اعتبار مالیاتی تحقیق و توسعه، لزوم توجه بیشتر و اهتمام صنایع مرتبط با این قانون را در استان خواستار شد. دکتر بابک توکلی معاون اداری،‌مالی و مدیریت منایع دانشگاه گیلان نیز در این نشست با تشریح زیر ساخت‌های قابل استفاده در دانشگاه و آمادگی جذب سرمایه‌گذار،‌ گفت: در شرایط پسا جنگ دانشگاه آماده است با روشهای نوین همکاری های فناورانه با سازمان ها و صنایع آسیب دیده در سایر استانها همکاری متقابل داشته باشد.  مهندس الهیار مصباحی معاون هماهنگی امور اقتصادی استانداری گیلان در این نشست، بر نقش ویژه دانشگاه در حل مسائل علمی و فناوری استان اشاره و تاکید کرد در شرایط پسا جنگ، امکان بهره‌مندی از برخی از خدمات در استان بسیار تسهیل شده است و دانشگاه باید در این مسیر کوشا و از این فرصت‌ها بهره مند شود.  همچنین در این جلسه پیشنهادهایی مانند چگونگی تشکیل جلسات تخصصی با صنایع استان در خصوص بهره‌مندی از اعتبار مالیاتی تحقیق و توسعه، لزوم تشریح ظرفیت‌های موجود در ماده‌های قانون برنامه هفتم توسعه در جهت اولویت های استان به‌ویژه اقتصاد دریامحور و با هدف ارتباط موثر با جامعه و صنعت و توسعه ماموریت های استانی و کلان مسئله های ملی در دانشگاه گیلان  مطرح و در مورد چگونگی اجرایی شدن این پیشنهادها بحث و تبادل نظر شد.

10 06 2026

مدیر پژوهشی دانشگاه منصوب شد

بنا به پیشنهاد معاون پژوهش و فناوری دانشگاه و طی حکمی از سوی رئیس دانشگاه گیلان، دکتر حسام روحی عضو هیئت علمی گروه علوم مهندسی دانشکده فنی و مهندسی شرق گیلان به سمت مدیر پژوهشی دانشگاه منصوب شد. شایان ذکر است پیش از این دکتر جواد محمود‌ی‌مهر عضو هیئت علمی گروه حرارت و سیالات دانشکده مهندسی مکانیک، عهده‌دار این مسئولیت بود. روابط عمومی دانشگاه گیلان ضمن تقدیر از تلاش‌های دکتر محمود‌ی‌مهر، برای دکتر روحی آرزوی موفقیت می‌نماید.

09 06 2026

فناوری‌های نوین شهری؛ محور نخستین نشست هم‌اندیشی دانشگاه گیلان و شورای شهر رشت

نخستین نشست هم‌اندیشی و تخصصی «شناسایی نیازهای فناورانه و نوآورانه شهر رشت با محوریت چالش‌های عمرانی و زیرساختی» با هدف ایجاد زمینه همکاری‌های علمی و پژوهشی میان دانشگاه و مدیریت شهری برای ارائه راهکارهای نوآورانه در حوزه توسعه شهری به میزبانی دانشگاه گیلان برگزار شد. دکتر علی بانی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه گیلان در این نشست، با معرفی توانمندی‌ها و ظرفیت‌های دانشگاه در حوزه‌های علمی و فناورانه، به برنامه‌های وزارت علوم در زمینه توسعه سرمایه‌گذاری در حوزه فناوری دانشگاهی اشاره کرد و بر نقش دانشگاه‌ها در پیوند دانش و فناوری با نیازهای واقعی جامعه تأکید کرد. دکتر مهیار سماکچی رئیس کمیسیون عمران، حمل و نقل و ترافیک شورای اسلامی شهر رشت نیز در این نشست، با اشاره به ضرورت استفاده از ظرفیت‌های علمی و پژوهشی دانشگاه‌ها در حل مسائل شهری، به بیان مهم‌ترین نیازمندی‌های شهر رشت در حوزه فناوری‌های نوین شهری، مسائل عمرانی و توسعه زیرساخت‌ها پرداخت و گفت: بهره‌گیری از توان علمی دانشگاه‌ها می‌تواند به ارائه راهکارهای نوآورانه برای مدیریت بهتر چالش‌های شهری کمک کند. در ادامه، اعضای نشست در ارتباط با چالش‌های عمرانی و زیرساختی شهر رشت و ظرفیت‌های فناورانه موجود برای رفع این چالش‌ها تبادل نظر کردند.

08 06 2026

تأکید مدیرکل ارتباط با جامعه و صنعت وزارت علوم بر نقش‌آفرینی دانشگاه گیلان در گذار به سوی دانشگاه‌های مأموریت‌گرا

نشست تخصصی بررسی راهکارهای عملیاتی‌سازی و تحلیل مسیرهای تحول در حوزه ارتباط با جامعه و صنعت، با هدف ارزیابی عملکرد و شناسایی ظرفیت‌های نوین همکاری دانشگاه و جامعه به میزبانی مدیریت ارتباط با جامعه و صنعت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برگزار شد. دکتر محمدسعید سیف، مدیرکل ارتباط با جامعه و صنعت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، ضمن تقدیر از انسجام و تنوع فعالیت‌های دانشگاه گیلان در این حوزه، بر اهمیت گذار به سمت دانشگاه مأموریت‌گرا تأکید کرد.  مدیرکل ارتباط با جامعه و صنعت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه توسعه مأموریت‌های جدید دانشگاهی باید مبتنی بر حل چالش‌های استانی باشد، اظهار داشت: توسعه رویکرد مأموریت‌گرایی، کلید حل چالش‌های منطقه است و دانشگاه گیلان ظرفیت‌های بالایی برای نقش‌آفرینی در این مسیر دارد. دکتر سیف در ادامه به تشریح ابزارهای حمایتی وزارت عتف برای ترغیب صنایع و دانشگاهیان پرداخت و افزود: در چارچوب مأموریت‌گرایی، علاوه بر امکان جذب گرنت‌های پژوهشی، سازوکار اعتبار مالیاتی در قالب رساله‌های تحقیق و توسعه (R&D) طراحی شده است که فرآیند اجرایی آن با هدف تسهیل ارتباط صنعت و دانشگاه شفاف‌سازی شد. وی همچنین با اشاره به اهمیت کاربردی‌سازی فرصت‌های مطالعاتی اعضای هیئت‌علمی، بر لزوم شفاف‌سازی تبصره ۳ ماده ۴ این شیوه‌نامه تأکید کرد و از حمایت ویژه وزارت علوم برای اجرای برنامه‌ پسادکترای کاربردی صنعتی خبر داد. دکتر بهمن شریف‌زاده مدیر ارتباط با جامعه و صنعت دانشگاه گیلان هم در این نشست، ضمن ارائه گزارشی جامع از اقدامات انجام‌شده، به تبیین نیازها و چالش‌ها و ارائه پیشنهادهایی در ارتباط با راهکارهای عملیاتی در زمینه مذکور پرداخت. مدیر ارتباط با جامعه و صنعت دانشگاه گیلان خواستار تبیین سازوکار ویژه‌ای برای بهره‌مندی از اعتبار مالیاتی تحقیق و توسعه برای رساله‌های دکتری در بستر سامانه «اعتبار ۱۴» شد.  دکتر شریف‌زاده همچنین بر ضرورت ایجاد همگرایی میان سامانه‌های «نان» و «ساجد» به‌منظور احصای دقیق‌تر و نظام‌مند فعالیت‌های دانشگاهی تأکید کرد.  برگزاری پویش‌های استانی برای شناسایی دقیق نیازهای صنایع و دستگاه‌های اجرایی و لزوم معرفی ظرفیت‌های قانونی موجود در برنامه هفتم توسعه برای ارتقای کیفی ارتباط با جامعه و صنعت، از دیگر محورهای پیشنهادی مدیر ارتباط با جامعه و صنعت دانشگاه گیلان بود که مورد بحث و تبادل نظر برای اجرایی‌شدن قرار گرفت.

07 06 2026

نقش مؤثر انجمن‌های علمی دانشجویی در تصمیم‌گیری‌های راهبردی دانشگاه گیلان

در نشستی که با حضور دبیران انجمن‌های علمی دانشجویی در اتاق شورای حوزه ریاست دانشگاه برگزار شد، رئیس دانشگاه گیلان ضمن تبیین سازوکارهای برنامه‌ریزی‌شده برای بهره‌گیری از ظرفیت‌های دانشجویی، بر ضرورت هم‌افزایی میان مدیریت دانشگاه و انجمن‌ها جهت رفع چالش‌های دانشگاهی و استانی تأکید کرد. دکتر علی باستی رئیس دانشگاه گیلان در این نشست، ضمن تقدیر از تلاش‌های دانشجویان انجمن‌های علمی، بر اهمیت تجربه‌اندوزی در دوران دانشجویی تأکید کرد و گفت: دانشگاه تنها محل کسب دانش نظری نیست؛ بلکه بستری برای تقویت مهارت‌های نرم، کار تیمی، مذاکره و مدیریت بحران است که شما در بطن این انجمن‌ها به خوبی آن را تجربه کرده‌اید؛ از این‌رو، فعالیت‌ در انجمن‌ها و تشکل‌های دانشجویی فرصتی مغتنم برای کسب این مهارت‌های عملی است که می‌تواند زیربنای موفقیت‌های آتی شما در عرصه‌های حرفه‌ای و اجتماعی باشد. دکتر باستی با اشاره به بازخوردهای مثبت میزبانی دانشگاه از مجمع سراسری دبیران اتحادیه‌ها و دبیران کل انجمن‌های علمی دانشجویی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی کشور، این موفقیت را مرهون اعتماد به نسل جوان دانست و تصریح کرد: هر زمان که به توانمندی دانشجویان اعتماد کردیم، شاهد نتایج درخشان بودیم. از این‌رو وظیفه خود می‌دانم از تمامی دبیران و اعضای پرتلاش انجمن‌های علمی که با پشتکار و تدبیر، اعتبار علمی دانشگاه را در سطح ملی ارتقا دادند، صمیمانه قدردانی کنم. رئیس دانشگاه گیلان با بیان اینکه برای ارتقای جایگاه دانشگاه و معرفی توانمندی‌هایش در سطح ملی، نیازمند بهره‌گیری از ایده‌های خلاقانه دانشجویان هستیم، افزود: مدیریت دانشگاه بر آن است تا با ایجاد سازوکارهای برنامه‌ریزی‌شده، از ظرفیت‌های انجمن‌های علمی برای هم‌افزایی بیشتر و رفع چالش‌های موجود در سطح دانشگاه و استان بهره‌گیری کند؛ چرا که باور داریم ظرفیت‌های این انجمن‌ها می‌تواند در تصمیم‌گیری‌های دانشگاه و پیشبرد برخی امور، نقش مؤثری داشته باشد. دکتر ایرج شاکری‌نیا معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه گیلان نیز در این نشست، با اشاره به برگزاری موفق مجمع سراسری دبیران اتحادیه‌ها و دبیران کل انجمن‌های علمی دانشجویی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی کشور، افزود: این رویداد در شرایط خاص کشور و با حضور حدود ۱۰۰ نفر از نخبگان دانشجویی، با تدبیر و همت اعضای انجمن‌های علمی دانشجویی دانشگاه به‌خوبی رقم خورد. معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه خاطر نشان کرد: میزبانی از اعضای اتحادیه‌ها و دبیران کل انجمن‌های علمی دانشجویی دانشگاه‌ها که با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از 29 تا 31 اردیبهشت‌ 1405 در دانشگاه گیلان برگزار شد، فرصتی مناسب برای معرفی پتانسیل‌های علمی و ظرفیت‌های دانشگاه گیلان به سایر دانشگاه‌های کشور بود که با همت شما دانشجویان محقق گشت. هانیه علی‌نژاد دانشجوی کارشناسی‌ارشد رشته علوم و مهندسی جنگل و دبیرکل انجمن‌های علمی دانشگاه گیلان، ضمن تشکر از حمایت‌های بی‌دریغ مدیریت دانشگاه از انجمن‌های علمی دانشجویی، گفت: هدف اصلی ما در میزبانی این رویداد ملی، ایجاد فضایی دوستانه و در عین حال تخصصی برای تبادل اندیشه میان دانشجویان استان‌های مختلف بود تا خاطره‌ای ماندگار از دانشگاه گیلان در ذهن آنان ثبت شود. شایان ذکر است در پایان این نشست، از تلاش‌های دبیران و اعضای انجمن‌های علمی که نقش به‌سزایی در برگزاری مجمع سراسری دبیران اتحادیه‌ها و دبیران کل انجمن‌های علمی دانشجویی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی کشور داشتند، با اهدای لوح تقدیر قدردانی به عمل آمد.

07 06 2026

ترجمه کتاب «نظریه‌های دولت: مسائل و رویکردها» توسط عضو هیئت علمی دانشگاه

کتاب «نظریه‌های دولت: مسائل و رویکردها» تألیف کالین های، دیوید مارش و مایکل لیستر، توسط دکتر علی آزرمی عضو هیئت علمی گروه معارف دانشکده ادبیات و علوم‌انسانی ترجمه شد. این کتاب، تلاشی جدی، نظام‌مند و روزآمد برای گردآوری، تحلیل و ارزیابی طیفی از رویکردهای نظری به مفهوم دولت است. اثری که نه‌تنها مجموعه ای گسترده از نظریه‌ها و سنت‌های فکری بلکه تصویری چندلایه، انتقادی و جامع در باب دولت را گرد هم آورده و می‌کوشد با رویکردی تحلیلی و مقایسه‌ای، خواننده را درگیر منازعه‌های معرفتی میان این دیدگاه‌ها سازد. نویسندگان این کتاب نه‌فقط به طبقه‌بندی مکاتب فکری می‌پردازند، بلکه ظرفیت‌های تحلیلی و محدودیت‌های هر رویکرد در زمینۀ مسائل امروزی را نیز می‌سنجند و با ژرف‌نگری و انسجامی ستودنی، خواننده را با منازعات معرفت‌شناختی و رویکردهای رقیب در فهم دولت آشنا می‌سازند؛ از سنت‌های کلاسیک تا رویکردهای معاصر چون نظریه‌های نهادی، پساساختارگرایی، و تحلیل گفتمان. خواننده در این کتاب نه با «تعریفی واحد از دولت»، بلکه با میدان پیچیده‌ای از برداشت‌ها، گفتمان‌ها و دیدگاه‌های رقیب روبه‌روست؛ میدانی که فهم آن، مستلزم آشنایی با مبانی فلسفی، اجتماعی و تاریخی هر رویکرد است و آن‌چه اثر حاضر را از سایر آثار مشابه متمایز می‌کند، نه صرفاً جامعیت نظری، بلکه تعهد آن به نقد و سنجش معرفتی هر رویکرد در نسبت با پرسش‌های کلیدی پیرامون قدرت، مشروعیت، حکمرانی و تغییرات ساختاری دولت است.

06 06 2026

دانشگاه گیلان میزبان ایده‌های خلاقانه دختران گیلانی

با هدف ارتقای وضعیت سلامت جسمی و روحی و همچنین حمایت از ایده‌های خلاقانه دختران، نشست کارگروه دائمی دختران جوان و نوجوان استان گیلان با تأکید بر پیوند میان آموزش، کارآفرینی و فرهنگ غنی استان در اتاق شورای حوزه ریاست برگزار شد. دکتر علی باستی رئیس دانشگاه گیلان در این نشست، ضمن برشمردن ظرفیت‌های علمی دانشگاه و کسب رتبه هفتم در میان دانشگاه‌های جامع کشور، گفت: دانشگاه گیلان همواره به حضور پررنگ دختران افتخار کرده است؛ به‌طوری که ۶۰ درصد از جامعه دانشجویی ما را دختران تشکیل می‌دهند. این دانشگاه با تکیه بر توانمندی گروه‌های آموزشی نظیر روان‌شناسی و مشاوره، آمادگی دارد در حوزه کارآفرینی و مهارت‌افزایی، بازوی اجرایی این کارگروه باشد. رئیس دانشگاه گیلان در ادامه افزود: فرهنگ غنی گیلان همواره برای جایگاه بانوان ارزش ویژه‌ای قائل بوده و پیشینه تاریخی ما، از تأسیس اولین مدارس دخترانه تا حضور زنان فرهیخته در عرصه‌های مختلف، گواهی بر این مدعاست. امیدواریم با توسعه همکاری‌های بین‌بخشی، زمینه شکوفایی هرچه بیشتر دختران استان را فراهم کنیم. دکتر نرگس بنائیان مشاور رئیس دانشگاه در امور زنان و خانواده نیز در این نشست، با اشاره به تشکیل این کارگروه در سال گذشته هم‌زمان با میلاد حضرت معصومه (س)، خاطرنشان کرد: این کارگروه بستری برای شنیدن صدای دختران و مشارکت دادن آنان در سیاست‌گذاری‌های مرتبط با خودشان است. دانشگاه گیلان کوشیده است با ایجاد سازوکارهای گفت‌وگوی مستمر، فضای همدلی و حمایت از برنامه‌های دختران را بیش از پیش تقویت کند. دکتر بنائیان در ادامه افزود: استقرار مشاوران و مبلغان در خوابگاه‌ها، فعالیت مستمر مرکز مشاوره، برگزاری کارگاه‌های مهارت‌افزایی و اعتکاف دختران از جمله اقداماتی است که در راستای توانمندسازی و تقویت عزت‌نفس دانشجویان صورت گرفته است. با این حال معتقدیم هنوز گام‌های بلندی باقی مانده و امیدواریم با مشارکت نمایندگان تشکل‌های دانشجویی، موانع رشد دختران را شناسایی و با اقداماتی نظیر راه‌اندازی «سرای دختران» مسیر پیشرفت آنان را هموارتر کنیم. زینب نعمت‌زاده سرپرست دفتر امور زنان و خانواده استانداری نیز در این نشست، ضمن تأکید بر اهمیت این کارگروه به عنوان کانون تصمیم‌سازی، گفت: اعضای این کارگروه، سرمایه‌های اجتماعی و دختران اثرگذار استان هستند و انتظار می‌رود با طرح ایده‌های خلاقانه در این جلسات، شاهد ارتقای سلامت جسمی و روحی دختران و حمایت جدی از ایده‌های نوآورانه آنان باشیم. وی در پایان تصریح کرد: امیدواریم این کارگروه محلی برای ایجاد فرصت‌های برابر و واقعی برای دختران استان باشد تا با اتخاذ تصمیمات عملیاتی، شاهد تغییرات ملموس در وضعیت این قشر تأثیرگذار باشیم. شایان ذکر است در این نشست، گزارش جامعی از وضعیت پیشرفت مصوبات پیشین توسط هر یک از اعضای کارگروه ارائه و راهکارهای اجرایی برای تداوم برنامه‌ها بررسی شد.

04 06 2026

بررسی ظرفیت‌ها و چالش‌های دانشکده منابع طبیعی دانشگاه گیلان با حضور نماینده مردم شهرستان صومعه‌سرا در مجلس شورای اسلامی

دانشکده منابع طبیعی دانشگاه گیلان صبح امروز میزبان نماینده مردم شهرستان صومعه‌سرا در مجلس شورای اسلامی و مدیرعامل شرکت توسعه و نگهداری اماکن ورزشی کشور بود که در این برنامه، ابتدا نشستی با هدف بررسی ظرفیت‌های علمی، شناسایی چالش‌های زیرساختی و توسعه همکاری‌های بین‌بخشی برگزار شد و در ادامه، اعضای نشست از بخش‌های مختلف دانشکده بازدید کردند. دکتر علی باستی رئیس دانشگاه گیلان در این نشست، ضمن تشریح اهمیت دانشکده منابع طبیعی در تربیت نیروی انسانی متخصص، گفت: این دانشکده نه‌تنها پشتوانه علمی استان در حوزه محیط‌زیست و منابع طبیعی است، بلکه می‌تواند به الگویی ملی در توسعه پایدار تبدیل شود. رئیس دانشگاه گیلان با قدردانی از حمایت‌های دکتر رحمت‌زاده نماینده مردم شهرستان صومعه‌سرا در مجلس شورای اسلامی در پروژه‌های عمرانی دانشکده منابع طبیعی، افزود: توسعه محوطه‌سازی و آسفالت دانشکده، گامی مهم در بهبود فضای آموزشی و رفاهی دانشجویان است. وی همچنین از تلاش‌های دکتر رامین نقدی، رئیس دانشکده منابع طبیعی در جلب مشارکت‌های منطقه‌ای تقدیر کرد. دکتر سعید رحمت‌زاده پُشتیری نماینده مردم شهرستان صومعه‌سرا در مجلس شورای اسلامی نیز با ابراز علاقه به توسعه علمی دانشکده منابع طبیعی تأکید کرد: دانشکده منابع طبیعی باید متناسب با استانداردهای آموزشی روز تجهیز شود. نماینده مردم شهرستان صومعه‌سرا در مجلس شورای اسلامی گفت: دانشگاه‌ها نباید تنها به عنوان مراکز آموزش، بلکه باید به عنوان موتور محرک توسعه و کانون‌های حل چالش‌های محیط‌زیستی و اکولوژیک منطقه شناخته شوند و حمایت از تجهیز زیرساخت‌های این دانشکده، در واقع سرمایه‌گذاری بر روی آینده علمی استان و تضمین امنیت منابع طبیعی در آینده است. دکتر سید محمدعلی ثابت‌قدم، مدیرعامل شرکت توسعه و نگهداری اماکن ورزشی کشور، ضمن استقبال از توسعه زیرساخت‌های رفاهی و ورزشی دانشجویان، گفت: دانشگاه‌ها باید محیطی پویا برای رشد علمی و جسمی دانشجویان باشند و شرکت توسعه و نگهداری اماکن ورزشی آماده همکاری برای تکمیل سالن ورزشی دانشکده منابع طبیعی است. دکتر بابک توکلی، معاون اداری، مالی و مدیریت منابع دانشگاه گیلان هم، با تأکید بر موقعیت استراتژیک دانشکده در شهرستان صومعه‌سرا، اظهار داشت: بودجه‌ریزی دانشگاه باید مبتنی بر عملکرد و متناسب با شرایط اقلیمی و ظرفیت‌های عملیاتی هر دانشکده بازنگری شود. دکتر رامین نقدی رئیس دانشکده منابع طبیعی دانشگاه گیلان هم در این نشست، با ارائه گزارشی از ظرفیت‌های علمی و پژوهشی دانشکده گفت: دانش‌آموختگان کارشناسی این دانشکده همواره در کنکورهای کارشناسی ارشد و دکتری، رتبه‌های برتر را کسب می‌کنند اما کمبود تجهیزات تخصصی موجب ادامه تحصیل آنان در دانشگاه‌های پایتخت می‌شود. رئیس دانشکده منابع طبیعی دانشگاه گیلان با اشاره به توانمندی‌های پژوهشی و تحقیقاتی دانشکده و نشریه بین‌المللی علوم محیطی کاسپین افزود: ظرفیت‌های اکولوژیک منطقه، می‌تواند زمینه ایجاد رشته‌های استراتژیک همانند صنایع چوب را در این دانشکده فراهم کند که تحقق این امر نیازمند حمایت جدی مسئولان است. وی همچنین از اجرای پروژه آسفالت ۷ هزار مترمربع محوطه دانشکده با اعتبار حدود ۸ میلیارد تومان با کمک نماینده مردم شهرستان صومعه‌سرا در مجلس شورای اسلامی خبر داد و گفت: در فاز دوم نیز ۳۵۰۰ مترمربع دیگر از فضای دانشکده با اعتبار حدود ۴ میلیارد تومان آسفالت خواهد شد که جمع هزینه‌های انجام شده، ۱۲ میلیارد تومان می‌شود. در پایان نشست، رئیس دانشگاه گیلان با اهدای لوح تقدیر از تلاش‌های دکتر رحمت‌زاده نماینده مردم شهرستان صومعه‌سرا در مجلس شورای اسلامی در راستای حمایت از دانشکده منابع طبیعی و آموزش عالی استان تجلیل کرد. سپس میهمانان از بخش‌های مختلف دانشکده و ظرفیت‌های آموزشی آن بازدید کردند.

03 06 2026

رئیس دانشگاه گیلان: هویت‌بخشی ملی و دینی باید در تار و پود فضای دانشگاه تنیده شود

نشست ماهیانه هم‌اندیشی رؤسای دانشگاه‌ها و مسئولان دفاتر نهاد نمایندگی ولی فقیه در دانشگاه‌های استان گیلان با حضور نماینده ولی‌فقیه در استان گیلان و امام جمعه رشت، برگزار شد که در این نشست راهبردی، پیرامون موضوعات کلیدی نظیر تحول در ساختار آموزشی، هویت‌بخشی به نسل جوان، لزوم ورود به عرصه هوش مصنوعی و ضرورت برنامه‌ریزی عملیاتی در مدیریت کلان کشور بحث و تبادل نظر شد. آیت‌الله فلاحتی نماینده ولی‌فقیه در استان گیلان در ابتدای این دیدار، با تأکید بر ضرورت استمرار منظم این جلسات هم‌اندیشی به صورت ماهیانه و در بازه‌های زمانی استاندارد اظهار داشت: تصمیمات و نظرات مطرح‌شده توسط نخبگان دانشگاهی در این جلسات باید به صورت دقیق مکتوب و مستندسازی شود تا پس از گذشت حدود ۱۰ ماه، در قالب یک رساله کاربردی و علمی در اختیار مدیران و فعالان عرصه علم و فرهنگ قرار گیرد. نماینده ولی‌فقیه در استان گیلان با اشاره به گذشت بیش از ۴۷ سال از پیروزی انقلاب اسلامی، بزرگترین چالش کنونی کشور در بخش‌های اقتصادی، فرهنگی و سیاسی را فقدان طرح‌های جامع عملیاتی دانست و افزود: داشتن ایده و برنامه به تنهایی کافی نیست؛ بلکه مدیریت پیاده‌سازی و تدبیر عملیاتی است که به برنامه‌ها جان می‌دهد. امام جمعه رشت با اشاره به ضرورت آسیب‌شناسی نظام آموزشی دانشگاه‌ها، بر لزوم بازنگری جدی در محتوای دروس معارف اسلامی تأکید کرد و گفت این دروس باید متناسب با نیازها، دغدغه‌ها و سطح فهم نسل جدید دانشجویان بازطراحی شوند. وی همچنین با تشبیه فرآیند آموزش به نسخه پزشک، حضور مستمر دانشجو در فضای علمی و شنیدن مباحث دینی و علمی را عاملی مهم در سلامت فکری و فرهنگی دانشجویان دانست و خواستار شناسایی، جذب و حمایت از دانشجویان نخبه و پاک‌دست شد و پیشنهاد داد برای کادرسازی و مدیریت‌های کلان کشور، از الگوهای دقیق ارزیابی نخبگانی مشابه آنچه در نیروهای مسلح اجرا می‌شود، بهره گرفته شود. آیت‌الله فلاحتی با اشاره به توطئه‌های دشمنان برای رفع هویت ملی و دینی از جوانان، بر لزوم استفاده از ابزارهای مدرن تأکید کرد و گفت: یکی از مطالبات و ضرورت‌های جدی امروز، ورود عمیق و علمی دانشگاه‌ها به حوزه هوش مصنوعی است. این فناوری نوین نه تنها در ساماندهی جامعه نخبگانی مؤثر است، بلکه می‌تواند به عنوان ابزاری راهبردی در خدمت تعمیق و تقویت هویت ملی و دینی قرار گیرد. دکتر علی باستی رئیس دانشگاه گیلان هم در این نشست با تأکید بر ضرورت ارتقای هویت‌بخشی دینی و ملی به دانشجویان، خواستار بازطراحی شیوه‌های آموزشی و فرهنگی متناسب با ویژگی‌های نسل جدید شد. رئیس دانشگاه گیلان گفت: در کنار هویت‌بخشی دینی، توجه به هویت ملی نیز باید در اولویت برنامه‌های فرهنگی دانشگاه قرار گیرد.  دکتر باستی شناساندن مفاخر ملی و مذهبی به نسل جوان دانشگاهی را از مهم‌ترین ابزارهای تقویت تعلق و خودآگاهی فرهنگی دانست و بر برگزاری کارگاه‌های سبک زندگی ایرانی ـ اسلامی به‌عنوان یکی از برنامه‌های اثرگذار در این حوزه تأکید کرد. وی همچنین با اشاره به ضرورت آشنایی دانشجویان با ظرفیت‌ها و دستاوردهای کشور، بر برپایی اردوهای راهیان پیشرفت در کنار اردوهای راهیان نور تأکید کرد و گفت: این برنامه‌ها می‌تواند نقش مهمی در معرفی پیشرفت‌های علمی، فناورانه و تمدنی جمهوری اسلامی ایران به نسل جدید ایفا کند. رئیس دانشگاه گیلان در ادامه، فضاسازی محیطی و استفاده از نمادهای بصری با مضامین ملی و مذهبی در فضای دانشگاه را از دیگر مؤلفه‌های مؤثر در هویت‌بخشی به دانشجویان برشمرد و خاطرنشان کرد: دانشگاه باید به محیطی تبدیل شود که در آن عناصر هویتی به‌صورت ملموس و مستمر در معرض دید و تجربه دانشجویان قرار گیرد. وی با تأکید بر اینکه نسل امروز دانشجویان، به‌ویژه نسل Z، نیازمند شیوه‌های متفاوت و به‌روز در آموزش مبانی دینی و اعتقادی هستند، تصریح کرد: روش‌های سنتی انتقال مفاهیم دینی باید متناسب با اقتضائات فکری، زبانی و رسانه‌ای این نسل بازنگری شود تا اثرگذاری بیشتری داشته باشد. دکتر باستی همچنین ایجاد فضاهای گفت‌وگو و تضارب آرا در قالب کرسی‌های آزاداندیشی را از الزامات دانشگاه پویا و اثرگذار دانست و بر مشارکت فعالانه دانشجویان در این عرصه‌ها تأکید کرد و کرسی‌های آزاداندیشی را زمینه‌ساز افزایش اعتماد، تعمیق فهم دینی و تقویت مسئولیت‌پذیری اجتماعی در میان دانشجویان دانست.

03 06 2026

دانشگاه گیلان در جمع دانشگاه‌های برتر نظام رتبه‌بندی دانشگاه های جهان اسلام ISC-2024 قرار گرفت

براساس نظام رتبه‌بندی دانشگاه های جهان اسلام که توسط مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) در سال 2024 منتشر شد، دانشگاه گیلان ضمن ارتقای رتبه خود، در بین 84 دانشگاه ایرانی زیرمجموعه وزارتین علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی رتبه 23 و از بین 44 دانشگاه‌ جامع رتبه 7 را کسب کرد. در این رتبه‌بندی، دانشگاه گیلان از میان 552 دانشگاه کشورهای اسلامی حائز رتبه 150-126 شد و در مقایسه با رتبه دانشگاه در سال گذشته (رتبه 200-176 جهانی و رتبه 39 دانشگاه‌های کشور در سال گذشته)، جایگاه دانشگاه در این نظام رتبه‌بندی بهبود پیدا کرد. شایان ذکر است در چارچوب این رتبه‌بندی، دانشگاه‌هایی مورد بررسی قرار می‌گیرند که در بازه زمانی سال‌های 2020 تا 2022 ، حداقل 500 مستند علمی در پایگاه Web of Science به ثبت رسانده باشند.