وب نما

فراخوان پذیرش بدون آزمون استعدادهای درخشان دکتری به شیوه استاد محور در سال تحصیلی 1405 ـ 1404

05 08 2025
کد خبر : 23560102
تعداد بازدید : 40459

به اطلاع می‌رساند دانشگاه گیلان مطابق با «آیین نامه پذیرش بدون آزمون استعدادهای درخشان در دوره تحصیلی دکتری به شماره 2/307862 مورخ 1401/10/17»، «ضوابط و مقررات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری» و «دستورالعمل اجرایی شورای تحصیلات تکمیلی دانشگاه گیلان»، برای نیم­سال اول سال تحصیلی 1405-1404 از بین دانشجویان و دانش‌­آموختگان ممتاز مقطع کارشناسی‌ارشد واجد شرایط این دانشگاه و سایر دانشگاه­‌ها و مؤسسات آموزش عالی کشور در رشته شهرسازی به شیوه استاد محور دانشجو می­‌پذیرد.

دریافت مشخصات اساتید پذیرنده دانشجوی استادمحور

کلیه متقاضیان واجد شرایط این فراخوان از تاریخ 1404/05/15 تا 1404/05/20می‌­توانند با مراجعه به سایت معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه گیلان به نشانی (https://education.guilan.ac.ir)، نسبت به ارسال مدارک جهت شرکت در فراخوان اقدام نمایند.        

  • ارائه درخواست و دارا بودن شرایط لازم به هیچ عنوان به منزله پذیرش نمی­‌باشد.
  • در صورت وجود هر گونه مغایرت در شرایط متقاضیان با ضوابط موجود در فراخوان، درخواست ایشان مورد بررسی قرار نخواهد گرفت.
  • پذیرش اولیه به منزله پذیرش قطعی نیست و هیچ گونه حقّی برای داوطلبان ایجاد نمی کند.
  • پذیرش نهایی منوط به تأیید سازمان سنجش آموزش کشور است.
  • پذیرش بدون آزمون دکتری از طریق سهمیه استعداد درخشان امتیازی است که در چارچوب مقررات به متقاضیان واجد شرایط اعطا می گردد و نه حقی که مورد مطالبه باشد، از این رو، امکان اعتراض به معیارها و نحوه ارزیابی دانشگاه برای معرفی پذیرفته شدگان وجود ندارد.

شرایط لازم برای ارائه درخواست

1) از تاریخ دانش آموختگی متقاضی تا اول مهرماه سال 1404، بیش از سه سال نگذشته باشد. لذا دانش‌آموختگانی که پیش از تاریخ 1401/07/01 فارغ التحصیل شده‌اند، مجاز به شرکت در این فراخوان نیستند.

2) دانشجویان سال آخر دوره کارشناسی ارشد که به استثنای پایان‌نامه،کلیه واحدهای درسی خود اعم از سمینار و روش تحقیق را گذرانده باشند و حداکثر تا تاریخ 1404/06/31فارغ التحصیل شوند، مجاز به شرکت در این فراخوان هستند.

3) پذیرش متقاضیان صرفا ً در همان رشته مقطع کارشناسی‌ارشد یا رشته های تحصیلی مرتبط با آن به تشخیص گروه آموزشی مربوطه و تأیید شورای تحصیلات تکمیلی دانشگاه امکان‌پذیر است. ضروری است مدرک کارشناسی مدنظر پیش از مدرک کارشناسی ارشد مرتبط اخذ شده باشد.

4) متقاضیان دارای مدارك حوزوی معادل کارشناسی چنانچه دوره کارشناسی ارشد خود را از طریق آزمون تحصیلات‌تکمیلی سازمان سنجش وارد شده اند، با احراز سایر شرایط می‌­توانند متقاضی استفاده از تسهیلات این آیین نامه باشند در غیراین صورت مجاز به شرکت در این فراخوان نیستند.

5) داشتن حداقل معدل کل 16 «شانزده» در دوره کارشناسی (یا میانگین همتراز شده طبق دستور العمل مصوب شورای تحصیلات تکمیلی دانشگاه).

6) داشتن حداقل معدل کل 17 «هفده» در دوره کارشناسی ارشد بدون احتساب نمره پایان نامه (یا میانگین همتراز شده طبق دستور العمل مصوب شورای تحصیلات تکمیلی دانشگاه).

7) پذیرش متقاضیان حائز شرایط، در دوره­‌ روزانه مقطع دکتری تخصصی و بدون اخذ شهریه صورت می‌گیرد.

8) اتباع غیر ایرانی مقیم ایران ورودی کارشناسی ارشد سال تحصیلی 1402-1401 و بعد از آن در صورت داشتن شرایط می توانند از تسهیلات این آیین نامه بهره مند شوند.

9) پذیرفته شدگان بدون آزمون استعدادهای درخشان، در صورت انصراف از تحصیل پس از ثبت نام نهایی در دوره روزانه، مشمول مقررات آموزشی دانشجویان انصرافی می شوند.

10) متقاضیان محترم بایستی پس از اخذ پذیرش نهایی، در صورت پذیرش در سایر دانشگاهها، نسبت به اعلام انصراف رسمی از پذیرش در سایر دانشگاه­ها اقدام نمایند.

شرایط پذیرش

1) کسب حداقل ۶۰ امتیاز از مجموع امتیازات سوابق پژوهشی (با حداکثر امتیاز 40)، سوابق آموزشی (با حداکثر امتیاز 30) و مصاحبه (با حداکثر امتیاز 30)  طبق جداول پیوست برای پذیرش ضروری است.

2) کسب حداقل ۵ امتیاز از ردیف 1 جدول شماره 1 (حداقل از یکی از موارد زیر):

2ـ 1) مقاله مرتبط با پایان نامه در نشریه معتبر علمی پژوهشی با نمایه بین المللی شامل ISI،ISC  و سایر نمایه‌‏های مورد تأیید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی.

     تبصره 1: به بیش از 6 مقاله امتیاز تعلق نمی‌‏گیرد.

    تبصره 2:  از مقالات دارای پذیرش چاپ، حداکثر دو مورد قابل امتیازدهی است.

2-2) ثبت اختراع با داوری و تأیید نهایی سازمان پژوهش های علمی و صنعتی ایران.

2-3) رتبه اول تا سوم انفرادی یا اول گروهی در جشنواره های علمی معتبر ملی و بین المللی (خوارزمی، فارابی، رازی و ابن سینا) و مسابقات ورزشی بین المللی در قالب تیم ملی (منحصراً دانشجویان رشته تربیت بدنی).

ملاحظات مهم

1) متقاضی نباید در زمان ارائه تقاضای پذیرش، دانشجوی دکتری سایر مؤسسات و دانشگاه‌ها باشد.

2)  مدارک متقاضیانی که در مهلت مقرر اقدام به ثبت نام و تکمیل اطلاعات ثبت نامی خود نکرده باشند، به هیچ وجـه بررسی نمی شود.

3) تا موعد ثبت نام در مقطع دکتری تمامی مدارک نهایی تحصیلی کارشناسی ارشد باید ارائه گردد.

4) پذیرش نهایی متقاضیان منوط به تأیید سازمان سنجش آموزش کشور و پذیرش قطعی منوط به تأیید دبیرخانه هیأت مرکزی گزینش دانشجوی سازمان سنجش آموزش کشور است، دانشگاه از صدور گواهی اشتغال به تحصیل تا دریافت این تأییدیه معذور است.

5) چنانچه در هر مرحله از ثبت نام، بررسی مدارک و اشتغال به تحصیل مشخص شود که داوطلب شرایط پذیرش از طریق این فراخوان را ندارد یا مغایرتی بین مدارک و مستندات ارائه شده با اصل مدارک وجود داشته باشد، بلافاصله از ثبت نام و ادامه تحصیل وی جلوگیری می شود و مطابق مقررات با وی رفتار خواهد شد.

6) ارزیابی پرونده­‌ها بر اساس آخرین وضعیت آموزشی-پژوهشی ثبت شده توسط متقاضیان در زمان ارائه درخواست به دفتر استعدادهای درخشان صورت می پذیرد و لذا تغییرات پدید آمده در وضعیت آموزشی-پژوهشی متقاضیان (نظیر ارائه مقالات چاپ شده جدید و ...) پـس از ثبت نهـایی درخواست به هیچ وجه اعمال نمی شود.

7) ارائه اصل کلیه مستندات پژوهشی و آموزشی در زمان مصاحبه الزامی می باشد . زمان مصاحبه توسط گروه آموزشی مربوطه به داوطلبان اطلاع رسانی خواهد شد.

مدارک مورد نیاز (فایل های ارسالی واضح و با حجم کم ارسال شود)

۱- فرمهای تکمیل شده شامل "فرم شماره 1" و "فرم پذیرش استاد محور مقطع دکتری" در قالب فایل های Word و Pdf.

دریافت فرم شماره 1 (فایل word)   (فایل pdf).

دریافت فرم پذیرش استاد محور مقطع دکتری (فایل word)   (فایل pdf).

2- اسکن یک قطعه عکس ۴*۳ جدید.

3- تصویر فیش واریزی به مبلغ 2400000 ریال ( معادل دویست و چهل هزار تومان) بابت حق ثبت نام به شماره شبا 110100004001073003020904 IR با شناسه واریز 383073052117100001400270309212 به نام تمرکز وجوه درآمد حساب دانشگاه گیلان نزد بانک مرکزی.

4ـ تصویر کارت ملی و شناسنامه.

5-  تصویر گواهی (فارغ التحصیلان) و ریزنمرات کارشناسی و کارشناسی ارشد.

تبصره: برای دانشجویان نیمسال آخر دوره کارشناسی‌ارشد گواهی اشتغال به تحصیل و نیز تایید اتمام دوره مربوطه تا 1404/06/31 از دانشگاه محل تحصیل.

6 - تصویر مدرک مربوط به عنوان پایان نامه کارشناسی ارشد.

7- تصویر کارت پایان خدمت وظیفه عمومی یا معافیت تحصیلی برای داوطلبان مرد.

8-  مدارک مربوط به دارا بودن شرایط لازم برای استفاده از آیین نامه شامل اصل و نامه پذیرش قطعی مقاله، گواهی رتبه اوّل تا سوّم انفرادی و یا اوّل گروهی در جشنواره ها یا مسابقات معتبر علمی ورزشی دانشجویی، گواهی ثبت اختراع با داوری و تأیید نهایی سازمان پژوهش های علمی و صنعتی ایران، گواهی کتاب تألیفی یا ترجمه شده، کپی مدرک زبان (درصورت وجود هریک از موارد فوق).

9- توصیه نامه از استاد راهنما و یک استاد دیگر از دوره کارشناسی ارشد.

لازم است کلیه مدارک مورد نیاز به صورت یک فولدر (پوشه) به ایمیل دفتر استعداد درخشان دانشگاه گیلان به آدرس gutalent@guilan.ac.ir ارسال شود.

معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه

 دانشگاه گیلان در شبکه‌های اجتماعی
 پیام‌رسان ایتا 
 پیام‌رسان سروش
 پیام‌رسان بله

دسته بندی | برچسب :
اطلاعیه ها

خبر های مهم

نمایشگر دسته ای مطالب

07 06 2026

ترجمه کتاب «نظریه‌های دولت: مسائل و رویکردها» توسط عضو هیئت علمی دانشگاه

کتاب «نظریه‌های دولت: مسائل و رویکردها» تألیف کالین های، دیوید مارش و مایکل لیستر، توسط دکتر علی آزرمی عضو هیئت علمی گروه معارف دانشکده ادبیات و علوم‌انسانی ترجمه شد. این کتاب، تلاشی جدی، نظام‌مند و روزآمد برای گردآوری، تحلیل و ارزیابی طیفی از رویکردهای نظری به مفهوم دولت است. اثری که نه‌تنها مجموعه ای گسترده از نظریه‌ها و سنت‌های فکری بلکه تصویری چندلایه، انتقادی و جامع در باب دولت را گرد هم آورده و می‌کوشد با رویکردی تحلیلی و مقایسه‌ای، خواننده را درگیر منازعه‌های معرفتی میان این دیدگاه‌ها سازد. نویسندگان این کتاب نه‌فقط به طبقه‌بندی مکاتب فکری می‌پردازند، بلکه ظرفیت‌های تحلیلی و محدودیت‌های هر رویکرد در زمینۀ مسائل امروزی را نیز می‌سنجند و با ژرف‌نگری و انسجامی ستودنی، خواننده را با منازعات معرفت‌شناختی و رویکردهای رقیب در فهم دولت آشنا می‌سازند؛ از سنت‌های کلاسیک تا رویکردهای معاصر چون نظریه‌های نهادی، پساساختارگرایی، و تحلیل گفتمان. خواننده در این کتاب نه با «تعریفی واحد از دولت»، بلکه با میدان پیچیده‌ای از برداشت‌ها، گفتمان‌ها و دیدگاه‌های رقیب روبه‌روست؛ میدانی که فهم آن، مستلزم آشنایی با مبانی فلسفی، اجتماعی و تاریخی هر رویکرد است و آن‌چه اثر حاضر را از سایر آثار مشابه متمایز می‌کند، نه صرفاً جامعیت نظری، بلکه تعهد آن به نقد و سنجش معرفتی هر رویکرد در نسبت با پرسش‌های کلیدی پیرامون قدرت، مشروعیت، حکمرانی و تغییرات ساختاری دولت است.

06 06 2026

دانشگاه گیلان میزبان ایده‌های خلاقانه دختران گیلانی

با هدف ارتقای وضعیت سلامت جسمی و روحی و همچنین حمایت از ایده‌های خلاقانه دختران، نشست کارگروه دائمی دختران جوان و نوجوان استان گیلان با تأکید بر پیوند میان آموزش، کارآفرینی و فرهنگ غنی استان در اتاق شورای حوزه ریاست برگزار شد. دکتر علی باستی رئیس دانشگاه گیلان در این نشست، ضمن برشمردن ظرفیت‌های علمی دانشگاه و کسب رتبه هفتم در میان دانشگاه‌های جامع کشور، گفت: دانشگاه گیلان همواره به حضور پررنگ دختران افتخار کرده است؛ به‌طوری که ۶۰ درصد از جامعه دانشجویی ما را دختران تشکیل می‌دهند. این دانشگاه با تکیه بر توانمندی گروه‌های آموزشی نظیر روان‌شناسی و مشاوره، آمادگی دارد در حوزه کارآفرینی و مهارت‌افزایی، بازوی اجرایی این کارگروه باشد. رئیس دانشگاه گیلان در ادامه افزود: فرهنگ غنی گیلان همواره برای جایگاه بانوان ارزش ویژه‌ای قائل بوده و پیشینه تاریخی ما، از تأسیس اولین مدارس دخترانه تا حضور زنان فرهیخته در عرصه‌های مختلف، گواهی بر این مدعاست. امیدواریم با توسعه همکاری‌های بین‌بخشی، زمینه شکوفایی هرچه بیشتر دختران استان را فراهم کنیم. دکتر نرگس بنائیان مشاور رئیس دانشگاه در امور زنان و خانواده نیز در این نشست، با اشاره به تشکیل این کارگروه در سال گذشته هم‌زمان با میلاد حضرت معصومه (س)، خاطرنشان کرد: این کارگروه بستری برای شنیدن صدای دختران و مشارکت دادن آنان در سیاست‌گذاری‌های مرتبط با خودشان است. دانشگاه گیلان کوشیده است با ایجاد سازوکارهای گفت‌وگوی مستمر، فضای همدلی و حمایت از برنامه‌های دختران را بیش از پیش تقویت کند. دکتر بنائیان در ادامه افزود: استقرار مشاوران و مبلغان در خوابگاه‌ها، فعالیت مستمر مرکز مشاوره، برگزاری کارگاه‌های مهارت‌افزایی و اعتکاف دختران از جمله اقداماتی است که در راستای توانمندسازی و تقویت عزت‌نفس دانشجویان صورت گرفته است. با این حال معتقدیم هنوز گام‌های بلندی باقی مانده و امیدواریم با مشارکت نمایندگان تشکل‌های دانشجویی، موانع رشد دختران را شناسایی و با اقداماتی نظیر راه‌اندازی «سرای دختران» مسیر پیشرفت آنان را هموارتر کنیم. زینب نعمت‌زاده سرپرست دفتر امور زنان و خانواده استانداری نیز در این نشست، ضمن تأکید بر اهمیت این کارگروه به عنوان کانون تصمیم‌سازی، گفت: اعضای این کارگروه، سرمایه‌های اجتماعی و دختران اثرگذار استان هستند و انتظار می‌رود با طرح ایده‌های خلاقانه در این جلسات، شاهد ارتقای سلامت جسمی و روحی دختران و حمایت جدی از ایده‌های نوآورانه آنان باشیم. وی در پایان تصریح کرد: امیدواریم این کارگروه محلی برای ایجاد فرصت‌های برابر و واقعی برای دختران استان باشد تا با اتخاذ تصمیمات عملیاتی، شاهد تغییرات ملموس در وضعیت این قشر تأثیرگذار باشیم. شایان ذکر است در این نشست، گزارش جامعی از وضعیت پیشرفت مصوبات پیشین توسط هر یک از اعضای کارگروه ارائه و راهکارهای اجرایی برای تداوم برنامه‌ها بررسی شد.

04 06 2026

بررسی ظرفیت‌ها و چالش‌های دانشکده منابع طبیعی دانشگاه گیلان با حضور نماینده مردم شهرستان صومعه‌سرا در مجلس شورای اسلامی

دانشکده منابع طبیعی دانشگاه گیلان صبح امروز میزبان نماینده مردم شهرستان صومعه‌سرا در مجلس شورای اسلامی و مدیرعامل شرکت توسعه و نگهداری اماکن ورزشی کشور بود که در این برنامه، ابتدا نشستی با هدف بررسی ظرفیت‌های علمی، شناسایی چالش‌های زیرساختی و توسعه همکاری‌های بین‌بخشی برگزار شد و در ادامه، اعضای نشست از بخش‌های مختلف دانشکده بازدید کردند. دکتر علی باستی رئیس دانشگاه گیلان در این نشست، ضمن تشریح اهمیت دانشکده منابع طبیعی در تربیت نیروی انسانی متخصص، گفت: این دانشکده نه‌تنها پشتوانه علمی استان در حوزه محیط‌زیست و منابع طبیعی است، بلکه می‌تواند به الگویی ملی در توسعه پایدار تبدیل شود. رئیس دانشگاه گیلان با قدردانی از حمایت‌های دکتر رحمت‌زاده نماینده مردم شهرستان صومعه‌سرا در مجلس شورای اسلامی در پروژه‌های عمرانی دانشکده منابع طبیعی، افزود: توسعه محوطه‌سازی و آسفالت دانشکده، گامی مهم در بهبود فضای آموزشی و رفاهی دانشجویان است. وی همچنین از تلاش‌های دکتر رامین نقدی، رئیس دانشکده منابع طبیعی در جلب مشارکت‌های منطقه‌ای تقدیر کرد. دکتر سعید رحمت‌زاده پُشتیری نماینده مردم شهرستان صومعه‌سرا در مجلس شورای اسلامی نیز با ابراز علاقه به توسعه علمی دانشکده منابع طبیعی تأکید کرد: دانشکده منابع طبیعی باید متناسب با استانداردهای آموزشی روز تجهیز شود. نماینده مردم شهرستان صومعه‌سرا در مجلس شورای اسلامی گفت: دانشگاه‌ها نباید تنها به عنوان مراکز آموزش، بلکه باید به عنوان موتور محرک توسعه و کانون‌های حل چالش‌های محیط‌زیستی و اکولوژیک منطقه شناخته شوند و حمایت از تجهیز زیرساخت‌های این دانشکده، در واقع سرمایه‌گذاری بر روی آینده علمی استان و تضمین امنیت منابع طبیعی در آینده است. دکتر سید محمدعلی ثابت‌قدم، مدیرعامل شرکت توسعه و نگهداری اماکن ورزشی کشور، ضمن استقبال از توسعه زیرساخت‌های رفاهی و ورزشی دانشجویان، گفت: دانشگاه‌ها باید محیطی پویا برای رشد علمی و جسمی دانشجویان باشند و شرکت توسعه و نگهداری اماکن ورزشی آماده همکاری برای تکمیل سالن ورزشی دانشکده منابع طبیعی است. دکتر بابک توکلی، معاون اداری، مالی و مدیریت منابع دانشگاه گیلان هم، با تأکید بر موقعیت استراتژیک دانشکده در شهرستان صومعه‌سرا، اظهار داشت: بودجه‌ریزی دانشگاه باید مبتنی بر عملکرد و متناسب با شرایط اقلیمی و ظرفیت‌های عملیاتی هر دانشکده بازنگری شود. دکتر رامین نقدی رئیس دانشکده منابع طبیعی دانشگاه گیلان هم در این نشست، با ارائه گزارشی از ظرفیت‌های علمی و پژوهشی دانشکده گفت: دانش‌آموختگان کارشناسی این دانشکده همواره در کنکورهای کارشناسی ارشد و دکتری، رتبه‌های برتر را کسب می‌کنند اما کمبود تجهیزات تخصصی موجب ادامه تحصیل آنان در دانشگاه‌های پایتخت می‌شود. رئیس دانشکده منابع طبیعی دانشگاه گیلان با اشاره به توانمندی‌های پژوهشی و تحقیقاتی دانشکده و نشریه بین‌المللی علوم محیطی کاسپین افزود: ظرفیت‌های اکولوژیک منطقه، می‌تواند زمینه ایجاد رشته‌های استراتژیک همانند صنایع چوب را در این دانشکده فراهم کند که تحقق این امر نیازمند حمایت جدی مسئولان است. وی همچنین از اجرای پروژه آسفالت ۷ هزار مترمربع محوطه دانشکده با اعتبار حدود ۸ میلیارد تومان با کمک نماینده مردم شهرستان صومعه‌سرا در مجلس شورای اسلامی خبر داد و گفت: در فاز دوم نیز ۳۵۰۰ مترمربع دیگر از فضای دانشکده با اعتبار حدود ۴ میلیارد تومان آسفالت خواهد شد که جمع هزینه‌های انجام شده، ۱۲ میلیارد تومان می‌شود. در پایان نشست، رئیس دانشگاه گیلان با اهدای لوح تقدیر از تلاش‌های دکتر رحمت‌زاده نماینده مردم شهرستان صومعه‌سرا در مجلس شورای اسلامی در راستای حمایت از دانشکده منابع طبیعی و آموزش عالی استان تجلیل کرد. سپس میهمانان از بخش‌های مختلف دانشکده و ظرفیت‌های آموزشی آن بازدید کردند.

03 06 2026

رئیس دانشگاه گیلان: هویت‌بخشی ملی و دینی باید در تار و پود فضای دانشگاه تنیده شود

نشست ماهیانه هم‌اندیشی رؤسای دانشگاه‌ها و مسئولان دفاتر نهاد نمایندگی ولی فقیه در دانشگاه‌های استان گیلان با حضور نماینده ولی‌فقیه در استان گیلان و امام جمعه رشت، برگزار شد که در این نشست راهبردی، پیرامون موضوعات کلیدی نظیر تحول در ساختار آموزشی، هویت‌بخشی به نسل جوان، لزوم ورود به عرصه هوش مصنوعی و ضرورت برنامه‌ریزی عملیاتی در مدیریت کلان کشور بحث و تبادل نظر شد. آیت‌الله فلاحتی نماینده ولی‌فقیه در استان گیلان در ابتدای این دیدار، با تأکید بر ضرورت استمرار منظم این جلسات هم‌اندیشی به صورت ماهیانه و در بازه‌های زمانی استاندارد اظهار داشت: تصمیمات و نظرات مطرح‌شده توسط نخبگان دانشگاهی در این جلسات باید به صورت دقیق مکتوب و مستندسازی شود تا پس از گذشت حدود ۱۰ ماه، در قالب یک رساله کاربردی و علمی در اختیار مدیران و فعالان عرصه علم و فرهنگ قرار گیرد. نماینده ولی‌فقیه در استان گیلان با اشاره به گذشت بیش از ۴۷ سال از پیروزی انقلاب اسلامی، بزرگترین چالش کنونی کشور در بخش‌های اقتصادی، فرهنگی و سیاسی را فقدان طرح‌های جامع عملیاتی دانست و افزود: داشتن ایده و برنامه به تنهایی کافی نیست؛ بلکه مدیریت پیاده‌سازی و تدبیر عملیاتی است که به برنامه‌ها جان می‌دهد. امام جمعه رشت با اشاره به ضرورت آسیب‌شناسی نظام آموزشی دانشگاه‌ها، بر لزوم بازنگری جدی در محتوای دروس معارف اسلامی تأکید کرد و گفت این دروس باید متناسب با نیازها، دغدغه‌ها و سطح فهم نسل جدید دانشجویان بازطراحی شوند. وی همچنین با تشبیه فرآیند آموزش به نسخه پزشک، حضور مستمر دانشجو در فضای علمی و شنیدن مباحث دینی و علمی را عاملی مهم در سلامت فکری و فرهنگی دانشجویان دانست و خواستار شناسایی، جذب و حمایت از دانشجویان نخبه و پاک‌دست شد و پیشنهاد داد برای کادرسازی و مدیریت‌های کلان کشور، از الگوهای دقیق ارزیابی نخبگانی مشابه آنچه در نیروهای مسلح اجرا می‌شود، بهره گرفته شود. آیت‌الله فلاحتی با اشاره به توطئه‌های دشمنان برای رفع هویت ملی و دینی از جوانان، بر لزوم استفاده از ابزارهای مدرن تأکید کرد و گفت: یکی از مطالبات و ضرورت‌های جدی امروز، ورود عمیق و علمی دانشگاه‌ها به حوزه هوش مصنوعی است. این فناوری نوین نه تنها در ساماندهی جامعه نخبگانی مؤثر است، بلکه می‌تواند به عنوان ابزاری راهبردی در خدمت تعمیق و تقویت هویت ملی و دینی قرار گیرد. دکتر علی باستی رئیس دانشگاه گیلان هم در این نشست با تأکید بر ضرورت ارتقای هویت‌بخشی دینی و ملی به دانشجویان، خواستار بازطراحی شیوه‌های آموزشی و فرهنگی متناسب با ویژگی‌های نسل جدید شد. رئیس دانشگاه گیلان گفت: در کنار هویت‌بخشی دینی، توجه به هویت ملی نیز باید در اولویت برنامه‌های فرهنگی دانشگاه قرار گیرد.  دکتر باستی شناساندن مفاخر ملی و مذهبی به نسل جوان دانشگاهی را از مهم‌ترین ابزارهای تقویت تعلق و خودآگاهی فرهنگی دانست و بر برگزاری کارگاه‌های سبک زندگی ایرانی ـ اسلامی به‌عنوان یکی از برنامه‌های اثرگذار در این حوزه تأکید کرد. وی همچنین با اشاره به ضرورت آشنایی دانشجویان با ظرفیت‌ها و دستاوردهای کشور، بر برپایی اردوهای راهیان پیشرفت در کنار اردوهای راهیان نور تأکید کرد و گفت: این برنامه‌ها می‌تواند نقش مهمی در معرفی پیشرفت‌های علمی، فناورانه و تمدنی جمهوری اسلامی ایران به نسل جدید ایفا کند. رئیس دانشگاه گیلان در ادامه، فضاسازی محیطی و استفاده از نمادهای بصری با مضامین ملی و مذهبی در فضای دانشگاه را از دیگر مؤلفه‌های مؤثر در هویت‌بخشی به دانشجویان برشمرد و خاطرنشان کرد: دانشگاه باید به محیطی تبدیل شود که در آن عناصر هویتی به‌صورت ملموس و مستمر در معرض دید و تجربه دانشجویان قرار گیرد. وی با تأکید بر اینکه نسل امروز دانشجویان، به‌ویژه نسل Z، نیازمند شیوه‌های متفاوت و به‌روز در آموزش مبانی دینی و اعتقادی هستند، تصریح کرد: روش‌های سنتی انتقال مفاهیم دینی باید متناسب با اقتضائات فکری، زبانی و رسانه‌ای این نسل بازنگری شود تا اثرگذاری بیشتری داشته باشد. دکتر باستی همچنین ایجاد فضاهای گفت‌وگو و تضارب آرا در قالب کرسی‌های آزاداندیشی را از الزامات دانشگاه پویا و اثرگذار دانست و بر مشارکت فعالانه دانشجویان در این عرصه‌ها تأکید کرد و کرسی‌های آزاداندیشی را زمینه‌ساز افزایش اعتماد، تعمیق فهم دینی و تقویت مسئولیت‌پذیری اجتماعی در میان دانشجویان دانست.

03 06 2026

دانشگاه گیلان در جمع دانشگاه‌های برتر نظام رتبه‌بندی دانشگاه های جهان اسلام ISC-2024 قرار گرفت

براساس نظام رتبه‌بندی دانشگاه های جهان اسلام که توسط مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) در سال 2024 منتشر شد، دانشگاه گیلان ضمن ارتقای رتبه خود، در بین 84 دانشگاه ایرانی زیرمجموعه وزارتین علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی رتبه 23 و از بین 44 دانشگاه‌ جامع رتبه 7 را کسب کرد. در این رتبه‌بندی، دانشگاه گیلان از میان 552 دانشگاه کشورهای اسلامی حائز رتبه 150-126 شد و در مقایسه با رتبه دانشگاه در سال گذشته (رتبه 200-176 جهانی و رتبه 39 دانشگاه‌های کشور در سال گذشته)، جایگاه دانشگاه در این نظام رتبه‌بندی بهبود پیدا کرد. شایان ذکر است در چارچوب این رتبه‌بندی، دانشگاه‌هایی مورد بررسی قرار می‌گیرند که در بازه زمانی سال‌های 2020 تا 2022 ، حداقل 500 مستند علمی در پایگاه Web of Science به ثبت رسانده باشند.

03 06 2026

استاندار گیلان از گنجینه اسناد و ظرفیت‌های علمی پژوهشکده گیلان‌شناسی دانشگاه گیلان بازدید کرد

استاندار گیلان صبح امروز با حضور در پژوهشکده گیلان‌شناسی دانشگاه گیلان، ضمن بازدید از بخش‌های تخصصی، آزمایشگاه‌ها و مخازن اسناد این پژوهشکده، در نشستی مشترک با رئیس دانشگاه، مدیرکل آموزش و پرورش استان و اعضای هیئت علمی این پژوهشکده، راه‌های ارتقای جایگاه پژوهش‌های فرهنگی و تاریخی استان را بررسی کرد. 🔷وعده حمایت استاندار از پروژه‌های ماندگار دکتر هادی حق‌شناس استاندار گیلان در این نشست گفت: حفاظت از هویت تاریخی گیلان و تبدیل داده‌های پژوهشی به برنامه‌های اجرایی، ضرورتی است که مدیریت ارشد استان با تمام توان از آن پشتیبانی خواهد کرد. دکتر حق‌شناس همچنین بر ضرورت آشنایی نسل جوان با این ظرفیت علمی و فرهنگی تأکید و بیان کرد: دانش‌آموزان، دانشجویان، پژوهشگران و عموم مردم باید بدانند که چنین مجموعه ارزشمندی در گیلان وجود دارد. اسناد تاریخی، منابع پژوهشی، کتاب‌های ارزشمند و آرشیوهای کم‌نظیری در این مرکز نگهداری می‌شود که بخشی از آن‌ها حاصل گردآوری منابع از کتابخانه‌ها و مراکز علمی داخل و خارج از کشور است. وی از برنامه‌ریزی برای ورود مباحث مرتبط با تاریخ و هویت گیلان به محتوای آموزشی مدارس خبر داد و گفت: با همکاری اداره‌کل آموزش و پرورش استان، موضوع تاریخ، فرهنگ و پیشینه گیلان در کتب درسی و محتوای آموزشی دانش‌آموزان گنجانده خواهد شد. استاندار گیلان ضمن ابراز خرسندی از سطح علمی و غنای اسنادی موجود، برای تأمین اعتبار و حمایت مالی از طرح‌های مطرح شده در این نشست، قول مساعد داد. 🔷دانشگاه جامعه‌محور؛ پیشران حل مسائل فرهنگی دکتر علی باستی رئیس دانشگاه گیلان در ابتدای این نشست، با تبیین رویکرد دانشگاه مبنی بر ارتباط مستمر با جامعه، گفت: یکی از اولویت‌های راهبردی ما، شناسایی و پاسخ به نیازهای واقعی استان در حوزه‌های مختلف است. در این میان، بخش بزرگی از نیازهای فرهنگی و اجتماعی گیلان توسط پژوهشکده گیلان‌شناسی راهبری می‌شود. رئیس دانشگاه گیلان با اشاره به ظرفیت‌های تخصصی این پژوهشکده افزود: در حال حاضر دو پژوهشکده "گیلان‌شناسی" و "حوضه دریای کاسپین" به عنوان بازوان علمی دانشگاه در حال فعالیت هستند. پژوهشکده گیلان‌شناسی با بهره‌مندی از ۷ عضو هیئت علمی متخصص، به صورت متمرکز بر صیانت و معرفی فرهنگ، زبان و تاریخ این مرز و بوم تمرکز دارد. 🔷پنج طرح راهبردی برای بازآفرینی هویت گیلان دکتر رضا علیزاده رئیس پژوهشکده گیلان‌شناسی دانشگاه گیلان نیز در این نشست، با اشاره به ظرفیت‌های گسترده این مجموعه، بر ضرورت توجه بیشتر به نقش پژوهشکده در فرآیندهای فکری و فرهنگی استان تأکید کرد و گفت: پژوهشکده گیلان‌شناسی این توان و قابلیت را دارد که به عنوان اتاق فکر فرهنگی استان ایفای نقش کند. وی با بیان اینکه تحقق این جایگاه نیازمند حمایت‌های مادی و معنوی مسئولان است، برخی از مهم‌ترین طرح‌ها و برنامه‌های اولویت‌دار این پژوهشکده را تشریح کرد. رئیس پژوهشکده گیلان‌شناسی یکی از مهم‌ترین برنامه‌های پیش‌روی این مرکز را دیجیتال‌سازی اسناد موجود در پژوهشکده دانست و اظهار کرد: اجرای این طرح می‌تواند ضمن حفاظت ماندگار از منابع و اسناد ارزشمند، زمینه دسترسی آسان‌تر و گسترده‌تر پژوهشگران و علاقه‌مندان را به این گنجینه فراهم کند. وی همچنین از تدوین نخستین تقویم تاریخ گیلان به عنوان یکی دیگر از طرح‌های مهم پژوهشکده یاد کرد و افزود: هدف از این طرح، ثبت و معرفی رویدادها، مفاخر، رخدادهای تاریخی و مناسبت‌های مهم استان در قالب یک تقویم استانی است تا نسل جوان بیش از پیش با هویت تاریخی و فرهنگی خود آشنا شود. دکتر علیزاده در ادامه با اشاره به ظرفیت‌های کم‌نظیر گیلان در حوزه خوراک و گردشگری، از تدوین دانشنامه گردشگری خوراک گیلان به عنوان یکی دیگر از برنامه‌های مهم این مجموعه نام برد و گفت: این طرح می‌تواند به شناسایی، ثبت و معرفی علمی داشته‌های گیلان در حوزه خوراک بومی و ظرفیت‌های مرتبط با گردشگری غذایی کمک کند. وی همچنین با تأکید بر ضرورت گسترش دامنه پژوهش‌ها از مرکز استان به دیگر مناطق، تمرکززدایی از پژوهش‌های محدود به رشت و فعال‌سازی حوزه شهرستان‌شناسی را از دیگر برنامه‌های مهم پژوهشکده عنوان کرد و افزود: باید ظرفیت‌های تاریخی، فرهنگی و اجتماعی همه شهرستان‌های گیلان به صورت متوازن مورد مطالعه و توجه قرار گیرد. دکتر علیزاده در بخش دیگری از سخنان خود، از تدوین اطلس آناتومی مردم گیلان به عنوان یکی از طرح‌های ویژه و نوآورانه پژوهشکده یاد کرد و گفت: در این طرح تلاش خواهد شد ویژگی‌ها و خصوصیات اقوام مختلف گیلان از منظر انسان‌شناسی زیستی و شاخص‌های بیومتریک مورد بررسی قرار گیرد تا تفاوت‌ها و ویژگی‌های این اقوام در مقایسه با دیگر اقوام کشور به صورت علمی ثبت و مستندسازی شود. وی در پایان ابراز امیدواری کرد با حمایت مسئولان استانی، زمینه اجرای این طرح‌های ماندگار و اثرگذار فراهم شود. 🔷بازدید از گنجینه اسناد نهضت جنگل و آزمایشگاه انسان‌شناسی زیستی  استاندار گیلان در جریان حضور خود در پژوهشکده گیلان‌شناسی دانشگاه گیلان، از بخش‌های مختلف و راهبردی این مجموعه بازدید کرد و از نزدیک در جریان ظرفیت‌ها، امکانات و فعالیت‌های علمی و پژوهشی آن قرار گرفت. در این بازدید، دکتر حق‌شناس از کتابخانه تخصصی پژوهشکده که بیش از ۲۲ هزار جلد کتاب مرجع و تخصصی در حوزه گیلان‌پژوهی را در خود جای داده است، دیدن کرد. این کتابخانه به عنوان یکی از غنی‌ترین منابع مطالعاتی مرتبط با تاریخ، فرهنگ، جغرافیا و هویت بومی گیلان، نقش مهمی در پشتیبانی از فعالیت‌های پژوهشی پژوهشگران، دانشجویان و علاقه‌مندان این حوزه ایفا می‌کند. استاندار گیلان همچنین از مرکز اسناد نهضت جنگل بازدید کرد؛ مرکزی که با در اختیار داشتن ۲۰ هزار سند ارزشمند از داخل و خارج کشور، یکی از مهم‌ترین گنجینه‌های اسنادی مرتبط با یکی از برجسته‌ترین مقاطع تاریخ معاصر ایران به شمار می‌رود. این اسناد، ظرفیت بسیار مهمی برای مطالعه، بازخوانی و بازنمایی دقیق‌تر ابعاد مختلف نهضت جنگل و نقش گیلان در تحولات تاریخی کشور فراهم کرده است. بازدید از آزمایشگاه انسان‌شناسی زیستی و مرکز کوشیارشناسی نیز از دیگر بخش‌هایی بود که استاندار گیلان از آنها بازدید کرد.

02 06 2026

سرپرست دانشکده تربیت‌بدنی و علوم‌ورزشی منصوب شد

طی حکمی از سوی رئیس دانشگاه گیلان، دکتر جواد مهربانی عضو هیئت علمی گروه فیزیولوژی ورزشی به سمت سرپرست دانشکده تربیت‌بدنی و علوم ورزشی منصوب شد. شایان ذکر است طی نشستی ضمن معارفه دکتر مهربانی، از تلاش‌های دکتر ارسلان دمیرچی عضو هیئت علمی گروه فیزیولوژی ورزشی و رئیس پیشین این دانشکده، تقدیر به عمل آمد. روابط عمومی دانشگاه گیلان ضمن تقدیر از تلاش‌های دکتر دمیرچی، برای دکتر مهربانی آرزوی موفقیت می‌نماید.

01 06 2026

تیم دانشکده تربیت‌بدنی و علوم ورزشی قهرمان لیگ فوتسال کارکنان دانشگاه شد

رقابت‌های لیگ فوتسال کارکنان دانشگاه که با حضور ۱۰ تیم از واحدهای مختلف برگزار شد، با معرفی تیم‌های برتر به کار خود پایان داد. در پایان این دوره از مسابقات، تیم دانشکده تربیت‌بدنی و علوم ورزشی موفق شد عنوان قهرمانی این رقابت‌ها را از آن خود کند.

01 06 2026

رئیس جدید دانشکده علوم‌کشاورزی منصوب شد

طی حکمی از سوی رئیس دانشگاه گیلان، دکتر مهدی اسمعیلی ورکی عضو هیئت علمی گروه مهندسی آب به سمت رئیس دانشکده علوم‌کشاورزی منصوب شد. شایان ذکر است طی نشستی ضمن معارفه دکتر اسمعیلی ورکی، از تلاش‌های دکتر حبیب‌الله سمیع‌زاده عضو هیئت علمی گروه بیوتکنولوژی و رئیس پیشین این دانشکده، تقدیر به عمل آمد. روابط عمومی دانشگاه گیلان ضمن تقدیر از تلاش‌های دکتر سمیع‌زاده، برای دکتر اسمعیلی ورکی آرزوی موفقیت می‌نماید.

31 05 2026

رئیس جدید دانشکده ادبیات و علوم‌انسانی منصوب شد

طی حکمی از سوی رئیس دانشگاه گیلان، دکتر محمدامین صراحی عضو هیئت علمی گروه زبان انگلیسی به سمت رئیس دانشکده ادبیات و علوم‌انسانی منصوب شد. شایان ذکر است طی نشستی ضمن معارفه دکتر صراحی، از تلاش‌های دکتر عباس صادقی عضو هیئت علمی گروه علوم‌تربیتی و رئیس پیشین این دانشکده، قدردانی شد. روابط عمومی دانشگاه گیلان ضمن تقدیر از تلاش‌های دکتر صادقی، برای دکتر صراحی آرزوی موفقیت می‌نماید.