آیین گرامیداشت مقام معلم و دهه سرآمدی آموزش با حضور استاندار گیلان، اعضای هیئت رئیسه و دانشگاهیان دانشگاه گیلان در تالار حکمت برگزار شد که در این مراسم، از استادان و کارشناسان نمونه آموزشی دانشگاه تجلیل به عمل آمد.
دکتر هادی حقشناس استاندار گیلان در این مراسم، ضمن گرامیداشت مقام معلم و یادآوری چهل و پنجمین سالگرد شهادت استاد مرتضی مطهری، با اشاره به جایگاه رفیع معلم در فرهنگ اسلامی و ایرانی گفت: تکریم مقام معلم با شهادت آیتالله مطهری ماندگار شد و این افکار و آثار مکتوب او بود که به توصیه امام خمینی (ره) به نسلهای مختلف معرفی شد؛ بهطوری که ایشان را اسلامشناسی کامل میدانستند.
دکتر حقشناس با اشاره به نقش آموزش عالی در توسعه کشور افزود: امروز میتوان گفت در حوزه آموزش سرآمد هستیم، چراکه دانشآموختگان دانشگاههای کشور در سراسر دنیا مورد استقبال قرار میگیرند. این سرآمدی باید در معیشت و زندگی مردم نیز متجلی شود. کشورهایی که درگیر جنگ هستند، در بسیاری موارد تورمی مشابه ما ندارند؛ تورم زمانی شکل میگیرد که تقاضا از عرضه پیشی بگیرد و استادان دانشگاه میتوانند در شناخت عوامل مؤثر بر تورم، گرانی و چالشهای مرتبط با عرضه کالاها، با تکیه بر علم و آموزش، نقش مؤثری ایفا کنند.
استاندار گیلان با اشاره به تحولات اقتصاد جهانی تصریح کرد: اقتصاد جهان به سمت اقتصاد دیجیتال در حرکت است و ما نیازمند تقویت مهارت در جامعه، بهویژه در بخشهای صنعتی و آموزشی هستیم. دانشگاه مبدأ آموزش است، اما برای پیشرفت جامعه، تقویت مهارت در کنار آموزش اهمیت فراوانی دارد.
وی با اشاره به برخی دستاوردهای کشور در حوزههای دفاعی و علمی خاطرنشان کرد: یکی از میراثهای رهبر شهید، تقویت توان دفاعی و نظامی کشور بود و با رشدی که در سالهای اخیر در این حوزه حاصل شده، توانستهایم در برابر قدرتهای بزرگ جهان با اتکا به ظرفیتهای علمی و فناورانه داخلی بایستیم. در سالهای پس از انقلاب، دستاوردهای متعددی با تکیه بر توان علمی و ظرفیتهای داخلی به دست آمد که موجب شد تمامیت ارضی کشور حفظ شود و بیتردید ایرانِ پس از این تحولات، ایران قدرتمندتری خواهد بود.
دکتر علی باستی رئیس دانشگاه گیلان نیز در این مراسم، با تبریک روز معلم و گرامیداشت یاد و خاطره استاد شهید مرتضی مطهری، از شهیده یاسمن جعفرزاده دانشجوی دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه در جنگ رمضان و نیز استاد فقید دانشگاه مرحوم دکتر علی جمالی اسکلکی یاد کرد و گفت: در یک سال گذشته کشور و دانشگاه رخدادهای متعددی از جمله جنگ، اغتشاشات و ناآرامیهایی را تجربه کرد و در این میان، از استادان و کارمندان دانشگاه قدردانی میکنم که با همراهی و همکاری خود، مجموعه مدیریت دانشگاه را در اداره آرام و بدون حاشیه محیط دانشگاه یاری دادند.
دکتر باستی با اشاره به نقش فرهنگی دانشگاه افزود: در شرایط اخیر، دانشگاه گیلان با تولید محتواهای فرهنگی، حضور در برنامههای صدا و سیما و انتشار کلیپهای متنوع فرهنگی در کنار جامعه ایستاد و تلاش کرد نقش خود را در تبیین و آرامسازی فضای عمومی ایفا کند.
رئیس دانشگاه گیلان در ادامه با اشاره به اقتضائات آموزش در دوران جدید تصریح کرد: الهامبخشی استادان در کلاسهای حضوری امری نسبتاً آسانتر است، اما در کلاسهای غیرحضوری و مجازی دشوارتر میشود؛ چراکه فراتر از تولید محتوای آموزشی، انتقال مفاهیمی مانند همدلی، کار گروهی و مهارتهای نرم بهصورت برخط، پیچیدگیهای خاص خود را دارد و این موضوع، کار استادان را سختتر و در عین حال مهمتر کرده است.
دکتر باستی با اشاره به ماهیت جنگهای اخیر خاطرنشان کرد: در رخدادهای اخیر مشاهده کردیم که برخلاف دوران دفاع مقدس که ماهیتی عمدتاً زمینی داشت، جنگ امروز بیش از هر زمان دیگری مبتنی بر علم و فناوری است و بالغ بر ۳۰ نقطه آموزشی و پژوهشی در کشور هدف حمله قرار گرفت که این امر نشاندهنده تقابل دشمنان با پیشرفت علمی و فناورانه در کشور است.
وی دانشگاه و دانشگاهیان را در ساختار حاکمیت دارای جایگاهی ویژه دانست و افزود: همه دستگاهها و ارکان نظام به دانشگاهیان اعتقاد و اعتماد دارند و در عین حال از آنان انتظار دارند تا نقش خود را در مسیر توسعه ایفا کنند. این مسئله اهمیت رسالت دانشگاه در دوران پساجنگ را برجسته میکند؛ دورهای که دانشگاه باید در آن، برنامههای لازم برای مسیر پیشرفت کشور را بازآفرینی و بازطراحی کند.
رئیس دانشگاه گیلان با تأکید بر نقش جامعه دانشگاهی در آینده کشور گفت: بازسازی و پیشرفت کشور در آینده، در حوزههای مختلف بر عهده دانشگاهیان است و در این راستا باید در زمینههایی مانند جذب دانشجویان بینالملل، حل چالشهای ملی و توسعه طرحهای ارتباط دانشگاه با صنعت و جامعه، تلاش مضاعفی انجام گیرد.
حجتالاسلام والمسلمین دکتر محسن قلندری مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه گیلان نیز در این مراسم، ضمن تکریم مقام معلم و تبریک این ایام به دانشگاهیان، با اشاره به روایتی از امام صادق (ع) گفت: حاذق بودن، امانتدار بودن و خوشبرخوردی از جمله صفاتی است که هر اهل فنی برای موفقیت در کار خود باید مدنظر داشته باشد.
وی با بیان اینکه «دانشجو امانتی در اختیار استاد است» افزود: وظیفه استاد تنها ارائه مطالب آموزشی و درسی نیست، بلکه باید بر شخصیت و مسیر زندگی دانشجو نیز تأثیر مثبت بر جای بگذارد. در بلندمدت، این رفتار و منش استاد است که در ذهن دانشجویان ماندگار میشود، نه صرفاً محتوای درسی که ارائه شده است؛ هر معلم در کنار آموزش، وظیفه تربیتی و اخلاقی نیز بر عهده دارد.
دکتر مسعود اصفهانی معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه نیز در این مراسم، ضمن تبریک دهه سرآمدی آموزش، با اشاره به سابقه این نامگذاری گفت: گرامیداشت دهه سرآمدی آموزش با ابتکار معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی وقت دانشگاه گیلان در سال ۱۳۹۵ پایهگذاری شد و در سال ۱۴۰۱ توسط وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بهصورت ملی به رسمیت شناخته و در سطح کشور اجرا میشود.
دکتر اصفهانی با گرامیداشت یاد و خاطره معلمان، استادان، دانشآموزان و شهدای دانشجو در وقایع اخیر افزود: در حملات اخیر آمریکا و رژیم صهیونیستی به ایران، ۱۲ دانشگاه در کشور دچار آسیب شدند، اما این مسئله خللی در نظام آموزشی و عزم راسخ جامعه دانشگاهی ایجاد نکرد و آموزش عالی کشور مسیر پیشرفت خود را ادامه خواهد داد.
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه با اشاره به جایگاه معلمی تأکید کرد: مدیون الطاف الهی هستیم که افتخار پوشیدن لباس معلمی نصیب ما شده است. در همه ادیان الهی و حتی مکاتب غیردینی، توجه ویژهای به جایگاه علم و آموزگار شده که بیانگر عظمت این مقام است.
دکتر اصفهانی ضمن تشریح برنامههای برگزارشده در دهه سرآمدی آموزش و ارائه گزارشی اجمالی از وضعیت نظام آموزشی دانشگاه گیلان خاطرنشان کرد: در این دهه، ۱۶ کارگاه آموزشی با محورهایی همچون تابآوری آموزشی و بازآفرینی آن در دوران پساجنگ برگزار شد و شعار «آموزش امروز، سرآمدی فردا» بهعنوان شعار محوری این برنامهها مورد توجه قرار گرفت.
دکتر علی صفاییسنگری، عضو هیئت علمی گروه زبان و ادبیات فارسی دانشکده ادبیات و علوم انسانی، به نمایندگی از استادان دانشگاه ضمن تکریم مقام معلم، با اشاره به اینکه «معلمی عشق است» بر این نکته تأکید کرد که نقش معلم در تداوم حیات علمی و فکری جامعه نقشی بیبدیل است و نمیتوان نقطه پایانی برای آموزش و آموختن در مسیر معلمی متصور شد.
وی با یادی از اندیشمندان بزرگ بهعنوان آموزگاران ماندگار تاریخ، بر اهمیت ماندگاری تعالیم و اثرگذاری معنوی معلمان در طول زمان تأکید کرد.
شایان ذکر است در انتهای این مراسم از 39 عضو هیئت علمی نمونه و کارشناسان آموزشی برگزیده دانشگاه تقدیر به عمل آمد.
اسامی اعضای هیئت علمی و کارشناسان سرآمد آموزشی دانشگاه
