Faculty Profile

Hoda Kaspour

Assistant Professor

Update: 2026-10-18
Fa

Hoda Kaspour

دانشکده معماري و هنر / ارتباط تصويري

Lessons Pages Articles Faculty

خوشنویسی و گرافیک حروف ۲


الصفحات

  1. خوشنویسی و گرافیک حروف ۲

    هدف کلی درس

    پرورش توانایی دانشجویان در طراحی لوگوتایپ فارسی با تکیه بر شناخت ساختار حروف، اصول گرافیک نوشتار، ظرفیت‌های خوشنویسی سنتی و مبانی طراحی هویت بصری.

    اهداف آموزشی

    ۱. شناخت جایگاه لوگوتایپ در نظام هویت بصری و ارتباطات گرافیکی.
    ۲. توانایی تحلیل ساختار فرمی و ویژگی‌های بصری نام‌ها و واژه‌ها.
    ۳. به‌کارگیری ظرفیت‌های خوشنویسی سنتی در طراحی معاصر حروف.
    ۴. آشنایی با روش‌های تغییر، ترکیب، ساده‌سازی و بازآفرینی حروف.
    ۵. شناخت رابطه میان خوانایی، تمایز بصری و بیان مفهومی در لوگوتایپ.
    ۶. توانایی ایده‌پردازی و توسعه طرح از اتودهای اولیه تا اجرای نهایی.
    ۷. توانایی طراحی لوگوتایپ متناسب با ماهیت، مخاطب و شخصیت یک برند یا مجموعه.
    ۸. آشنایی با آماده‌سازی و ارائه اصولی فایل نهایی لوگوتایپ.

    سرفصل‌ها و محتوای آموزشی

    ۱. تعریف لوگوتایپ و بررسی جایگاه آن در طراحی هویت بصری.
    ۲. تحلیل نمونه‌های لوگوتایپ فارسی و لاتین و بررسی ویژگی‌های فرمی و مفهومی آن‌ها.
    ۳. بررسی رابطه نام، معنا، هویت و فرم در طراحی لوگوتایپ.
    ۴. تحلیل ظرفیت‌های بصری خط فارسی و خوشنویسی سنتی در طراحی نشانه نوشتاری.
    ۵. بررسی ساختار حروف، اتصالات، تناسبات و فضاهای مثبت و منفی.
    ۶. آشنایی با روش‌های ایده‌پردازی و استخراج مفاهیم مرتبط با نام و هویت برند.
    ۷. تولید اتودهای اولیه با رویکردهای نوشتاری، هندسی، خوشنویسانه و ترکیبی.
    ۸. تجربه تغییر ساختار حروف، اغراق، حذف، ادغام و ساده‌سازی فرم‌ها.
    ۹. بررسی ترکیب‌بندی، تعادل، ریتم، پیوستگی و انسجام در ساختار لوگوتایپ.
    ۱۰. بررسی نسبت میان خوانایی و بیان بصری در طراحی لوگوتایپ.
    ۱۱. توسعه اتودها و انتخاب راه‌حل مناسب بر اساس ویژگی‌های پروژه.
    ۱۲. اصلاح تناسبات و جزئیات فرمی و افزایش تمایز بصری طرح.
    ۱۳. بررسی عملکرد لوگوتایپ در اندازه‌ها، زمینه‌ها و موقعیت‌های کاربردی مختلف.
    ۱۴. آشنایی با اصول اجرای دیجیتال و بازطراحی دقیق فرم حروف.
    ۱۵. تکمیل و آماده‌سازی نسخه نهایی لوگوتایپ و ارائه کاربردهای پیشنهادی آن.

     

    روش‌های تدریس

    ارائه مبانی نظری همراه با نمایش نمونه‌های تصویری، تحلیل و نقد لوگوتایپ‌های منتخب، تمرین‌های ایده‌پردازی و اتودزنی، طراحی دستی و دیجیتال، نقد گروهی و هدایت مرحله‌به‌مرحله پروژه طراحی لوگوتایپ.

    شیوه ارزشیابی

    ارزشیابی مستمر بر اساس مشارکت در تحلیل نمونه‌ها، کیفیت و تنوع اتودهای اولیه، ارتباط ایده با موضوع، خلاقیت در بازآفرینی فرم حروف، تناسب و انسجام بصری، توجه به خوانایی و عملکرد، کیفیت اجرای نهایی و نحوه ارائه پروژه انجام می‌شود.

    ارتباط درس با دروس دیگر

    این درس با تکیه بر مبانی آموخته‌شده در درس خوشنویسی و گرافیک حروف ۱، دانشجویان را برای به‌کارگیری خلاقانه ساختار حروف در طراحی لوگوتایپ و هویت بصری آماده می‌کند و با دروس طراحی نشانه، مبانی طراحی گرافیک و پروژه‌های هویت بصری ارتباط دارد.

    این درس با تمرکز بر طراحی لوگوتایپ، به بررسی ظرفیت‌های بصری و بیانی حروف فا