طراحی حروف و تایپوگرافی ۱
الصفحات
-
طراحی حروف و تایپوگرافی ۱
هدف کلی درس
آشنایی با مبانی طراحی حروف و اصول تایپوگرافی فارسی و پرورش توانایی سازمان‌دهی و به‌کارگیری خلاقانه نوشتار در طراحی گرافیک، با تأکید بر طراحی پوسترهای تایپوگرافیک.
اهداف آموزشی
۱. شناخت مفاهیم پایه تایپوگرافی و سبک های تایپوگرافی و تمایز میان آن‌ها.
۲. آشنایی با ویژگی‌های ساختاری و بصری حروف فارسی و قابلیت‌های آن‌ها در بیان گرافیکی.
۳. شناخت روابط بصری میان حروف، کلمات، سطرها و بلوک‌های نوشتاری.
۴. درک اصول خوانایی، وضوح، سلسله‌مراتب و سازمان‌دهی اطلاعات نوشتاری.
۵. توانایی استفاده از اندازه، وزن، فاصله، جهت، تکرار و ریتم در ترکیب‌بندی تایپوگرافیک.
۶. شناخت رابطه میان محتوا، مفهوم و شیوه نمایش نوشتار.
۷. توانایی ایجاد ترکیب‌بندی‌های خلاقانه با استفاده از حروف و کلمات فارسی.
۸. توانایی طراحی پوستر تایپوگرافیک متناسب با موضوع، مخاطب و هدف ارتباطی.
۹. آشنایی با فرایند ایده‌پردازی، اتودزنی، توسعه طرح و اجرای نهایی پوستر.
۱۰. تقویت نگاه تحلیلی و توانایی نقد آثار تایپوگرافیک.سرفصل‌ها و محتوای آموزشی
۱. تعریف طراحی حروف و تایپوگرافی و بررسی جایگاه آن‌ها در ارتباط تصویری.
۲. بررسی سیر تحول تایپوگرافی فارسی و نمونه‌هایی از رویکردهای سنتی و معاصر.
۳. آشنایی با نرم افزارهای تایپ خوشنویسی در ایران.
۴. بررسی نقش فضای مثبت و منفی در شکل‌گیری حروف و ترکیب‌های نوشتاری.
۵. آشنایی با مفاهیم خوانایی، وضوح و تشخیص‌پذیری در تایپوگرافی فارسی.
۶. بررسی ویژگی‌های بصری قلم‌های فارسی و تأثیر انتخاب قلم بر لحن و بیان پیام.
۷. شناخت روابط اندازه، وزن، فاصله و تراکم در سازمان‌دهی نوشتار.
۸. آشنایی با سلسله‌مراتب نوشتاری و سازمان‌دهی عنوان، زیرعنوان و متن.
۹. بررسی اصول ترکیب‌بندی تایپوگرافیک، تعادل، ریتم، تکرار، تضاد و حرکت.
۱۰. شناخت رابطه میان معنا و فرم و بررسی ظرفیت‌های بیانی حروف و کلمات.
۱۱. آشنایی با پوستر تایپوگرافیک، ویژگی‌ها، کاربردها و بررسی نمونه‌های منتخب.
۱۲. ایده‌پردازی و تولید اتودهای اولیه پوستر با محوریت یک واژه، عبارت یا متن.
۱۳. تجربه تغییر مقیاس، جهت، تکرار، برش و ترکیب حروف در طراحی پوستر.
۱۴. توسعه ترکیب‌بندی و ایجاد هماهنگی میان نوشتار، رنگ و عناصر گرافیکی مکمل.
۱۵. اجرای دیجیتال، اصلاح جزئیات و آماده‌سازی فایل نهایی پوستر تایپوگرافیک.
۱۶. ارائه و نقد پروژه نهایی با تأکید بر کیفیت بصری، تناسب با موضوع و اثربخشی ارتباطی.روش‌های تدریس
ارائه مبانی نظری همراه با نمایش نمونه‌های تصویری، تحلیل آثار تایپوگرافیک، تمرین‌های مشاهده و تحلیل حروف، اتودزنی دستی، تمرین‌های ترکیب‌بندی، طراحی و اصلاح دیجیتال، نقد گروهی و هدایت مرحله‌به‌مرحله پروژه پوستر تایپوگرافیک.
شیوه ارزشیابی
ارزشیابی مستمر بر اساس مشارکت در تحلیل نمونه‌ها، کیفیت تمرین‌های کلاسی، تنوع و خلاقیت اتودها، شناخت ساختار و قابلیت‌های بصری حروف فارسی، رعایت اصول ترکیب‌بندی و سلسله‌مراتب نوشتاری، تناسب فرم با محتوای پیام، کیفیت اجرای نهایی و نحوه ارائه پروژه انجام می‌شود.
ارتباط درس با دروس دیگر
این درس با بهره‌گیری از مبانی خوشنویسی و گرافیک حروف، زمینه لازم را برای شناخت و به‌کارگیری نوشتار به‌عنوان عنصر مستقل بیان بصری فراهم می‌کند و با دروس طراحی حروف، طراحی پوستر، گرافیک محیطی و سایر دروس تخصصی ارتباط تصویری ارتباط دارد.
این درس به شناخت مبانی طراحی حروف و اصول تایپوگرافی فارسی با تأکید بر کاربر
